Los directores denuncian un "uso incorrecto" de datos de alumnos

?La ¨²ltima carta que la Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha remitido a algunas familias de alumnos vuelve a ser fuente de pol¨¦mica. La misiva -en la que la consejer¨ªa explica a los padres que sus centros han renunciado a un plan de ayuda- molest¨® a parte de la comunidad educativa al considerar que la Administraci¨®n estaba "enfrentando a las familias con los centros". Ahora la asociaci¨®n mayoritaria de directores de instituto (Adimad) alerta de que, adem¨¢s, puede esconder un uso "incorrecto" de los ficheros de datos del alumnado que, seg¨²n la Ley de Protecci¨®n de Datos, deben custodiar los propios directores.

Adimad se?ala su "perplejidad y desagrado" por el env¨ªo de la carta que, a?aden, "parece destinada a castigar o se?alar" a los centros que renunciaron y muestran "sorpresa" por el uso de ficheros. Seg¨²n informa la propia consejer¨ªa en su web (y citan los directores en una nota informativa) la Ley Org¨¢nica de Protecci¨®n de Datos considera que el responsable de los ficheros de datos es quien "puede decidir sobre el contenido la finalidad y uso de los datos" y, en el caso de colegios p¨²blicos e institutos "corresponder¨¢ a la direcci¨®n del centro en cuesti¨®n".

Como los directores no autorizaron la utilizaci¨®n de los ficheros, prosigue Adimad, ser¨¢ la consejer¨ªa la que "en caso de reclamaci¨®n por parte de las familias, deber¨¢ asumir la responsabilidad". Un portavoz de Educaci¨®n responde que la consejer¨ªa "tiene dados de alta a trav¨¦s de la Agencia de Protecci¨®n de Datos de la Comunidad de Madrid el contenido de estos ficheros que pueden ser utilizados para cualquier fin relacionado con temas educativos".

La carta que envi¨® la consejer¨ªa iba dirigida a los padres de los alumnos de una veintena de institutos (de los 340 de la red regional) que rechazaron implantar el plan de apoyo conocido como Plan Refuerza que se implant¨® este curso en los centros de secundaria. Explicaba que la Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha impulsado un programa ¡°especial¡± de ayudas econ¨®micas (dotado con cinco millones de euros) para que los equipos directivos de los centros organicen las actividades extraescolares ¡°que, a su juicio, mejor convengan para la formaci¨®n acad¨¦mica y cultural de los alumnos¡±. Educaci¨®n, que justifico el env¨ªo por las "m¨²ltiples peticiones de informaci¨®n al respecto", a?ad¨ªa que el Consejo Escolar de algunos institutos las hab¨ªa rechazado y enumeraba los programas de apoyo acad¨¦mico o refuerzo de idiomas que se hab¨ªan perdido junto con la cantidad destinada y rechazada. Educaci¨®n calcula que la veintena de institutos afectados suman 250.000 euros.

La Federaci¨®n de Asociaciones de Padres y Madres Giner de los R¨ªos y los sindicatos CC OO y UGT rechazaron el plan cuando se plante¨® por ¡°discriminatorio¡±, al considerar que prima ¡°la excelencia¡± de parte de los estudiantes ¡°en lugar de atender al alumnado con necesidades educativas y de aprendizaje" y que emplea monitores sin la formaci¨®n de los docentes p¨²blicos.

?