El portugu¨¦s quiere volver a Galicia
La Xunta sigue sin ofrecer clases en los institutos a pesar del aumento de la demanda en los ¨²ltimos a?os y de la proximidad ling¨¹¨ªstica con el gallego
¡°El gallego tiene una gran utilidad y es que, sabiendo gallego, te puedes comunicar con m¨¢s de 200 millones de habitantes. Exclu¨ªdo el chino, despu¨¦s del ingl¨¦s y del espa?ol, est¨¢ el portugu¨¦s¡±. No es una cita del profesor Carvalho Calero, ni de Castelao, ni de Isaac D¨ªaz Pardo o cualquier otro galleguista. Es lo que contestaba el presidente de la Xunta, Alberto N¨²?ez Feij¨®o, en una entrevista que le realizaron en el canal Intereconom¨ªa, preguntado por el ¡°problema¡± que supon¨ªa para los ni?os dar algunas asignaturas en gallego.
La cuesti¨®n no es nueva, por sorprendente que pueda parecer escucharla en boca del presidente que redujo las clases en gallego al 33% o que vot¨® en contra de una propuesta no de ley del BNG para introducir el portugu¨¦s como segunda lengua extranjera en 2011. Durante los dos ¨²ltimos siglos la mayor¨ªa de las ¨¦lites intelectuales de Galicia defendieron los v¨ªnculos que guarda el idioma propio con la lusofon¨ªa. El escritor y periodista ?lvaro Cunqueiro ya auguraba en 1970 que para el a?o 2000 el gallego ser¨ªa hablado ¡°por 200 millones de personas¡±, contando todos los pa¨ªses lus¨®fonos. El de Mondo?edo se quedaba algo corto, pues el portugu¨¦s tiene ya m¨¢s de 250 millones de hablantes (el 3,6% de la humanidad), siendo la cuarta lengua m¨¢s hablada del globo.
El pasado 25 de junio la Mesa del Parlamento admit¨ªa a tr¨¢mite una Iniciativa Legislativa Popular (ILP) con el nombre de Valent¨ªn Paz-Andrade, el escritor y empresario homenajeado este a?o en el D¨ªa das Letras Galegas. Sus promotores deben recoger 15.000 firmas para que se debata en el H¨®rreo la opci¨®n de incluir clases de portugu¨¦s en la ense?anza obligatoria y aprovechar los v¨ªnculos del gallego con la lusofon¨ªa. El empresario pontevedr¨¦s ya ve¨ªa el potencial econ¨®mico del gallego como herramienta comunicativa mundial con la que se pueden entender millones de personas, ¡°aunque lo hablen con distinto acento o escriban de forma diferente cierto n¨²mero de vocablos¡±.
Extremadura gana
Extremadura, con tan solo medio mill¨®n de habitantes, es la comunidad aut¨®noma con m¨¢s estudiantes de portugu¨¦s. Gracias al apoyo institucional y a la proximidad geogr¨¢fica, son alrededor de 20.000 los ciudadanos que aprenden a escribir con 'nh' y '?', entre las Escuelas Oficiales de Idiomas y la asignatura optativa que se incluye en la ense?anza obligatoria. La Junta realiza convocatorias de plazas espec¨ªficas para cubrir estos puestos.
A pesar de la facilidad que el idioma otorga a los gallegos, la realidad es que en Galicia el total de estudiantes de portugu¨¦s no llega a los 2.000, de entre casi tres millones de habitantes. Solo hay 800 j¨®venes que aprenden portugu¨¦s en los institutos p¨²blicos y las matr¨ªculas de las escuelas oficiales de idiomas fueron 1.104 en el curso 2011-2012 (un 18% m¨¢s que el a?o anterior). La Xunta no convoca plazas para docentes de portugu¨¦s en Galicia y solo 25 centros ofrecen esta optativa, que depende por completo del voluntarismo de profesores de otras materias.
Y es que, a la hora de hacer negocios, el portugu¨¦s es cada vez m¨¢s importante. Brasil, uno de los ocho pa¨ªses en los que es oficial, es ya la quinta econom¨ªa m¨¢s grande del mundo. Un estudio del Banco Esp¨ªrito Santo de Portugal cuantifica que la lusofon¨ªa supone, en t¨¦rminos econ¨®micos, un 4,6% del PIB mundial, adem¨¢s de ser la lengua del 2% de las relaciones comerciales de todo el planeta. ¡°En los curr¨ªculos que llegan a la empresa es muy frecuente que la gente ponga que sabe portugu¨¦s, aunque no tenga ning¨²n t¨ªtulo, solo por ser gallegos¡±. Jos¨¦ Ramom Pichel es el responsable de imaxin|software, la ¨²nica empresa gallega que desarrolla software directamente para Microsoft. Pichel, despu¨¦s de ir a Brasil en viajes de negocios, subraya la importancia no solo de entender, sino tambi¨¦n de dominar una lengua y sus variantes a la hora de generar confianza: ¡°El trato personal es fundamental en el mundo de la empresa. All¨ª el gallego es una ventaja¡±.
¡°El portugu¨¦s es como un gallego m¨¢s culto. Estudiando portugu¨¦s aprendo nuevas palabras gallegas que no conoc¨ªa¡±. Es la impresi¨®n de Sabela, una joven alumna que empez¨® recientemente un curso de portugu¨¦s en la Escuela Oficial de Idiomas de Santiago y que, en una semana, percibe que ¡°no hay casi diferencias entre gallego y portugu¨¦s¡±. Para su profesor, ?ngelo Meraio, un gallego parte con casi todo el camino andado a la hora de aprender este idioma.
El dominio de una lengua se mide a trav¨¦s de cuatro destrezas: la expresi¨®n escrita y oral (activas) y la comprensi¨®n escrita y oral (pasivas). "Un gallego, sin ning¨²n tipo de aprendizaje previo, casi domina la comprensi¨®n escrita y oral". Eduardo Sanches, tambi¨¦n profesor, comparte que la mayor dificultad del portugu¨¦s est¨¢ a la hora de aprender la fon¨¦tica de otras zonas. Por el resto, "alguien con buen nivel de gallego culto parte ya de un punto muy avanzado".
Con menos de 2.000 estudiantes de portugu¨¦s el curso pasado ¡ªque ya supusieron un incremento del 18% con respecto al a?o anterior¡ª, el com¨²n de los gallegos est¨¢ a¨²n lejos de explotar al m¨¢ximo las potencialidades del idioma de Cam?es. Los expertos del ¨¢mbito lus¨®fono y las entidades que trabajan con el portugu¨¦s coinciden en el diagn¨®stico: falta apoyo institucional. Desde organismos como la Associa?om Galega da L¨ªngua, la Academia Galega da L¨ªngua Portuguesa o la Asociaci¨®n de Profesores de Lengua Portuguesa en Espa?a tambi¨¦n coinciden en la cura: el primer paso es introducir el portugu¨¦s en la ense?anza. Con la ILP Paz-Andrade se abre esta opci¨®n, si es que los gallegos quieren que el portugu¨¦s se vuelva a acercar de nuevo a la tierra donde naci¨®.
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