Educaci¨®n contrat¨® nativos a dedo pese a tener profesores en espera

La Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha contratado a 28 profesores de Reino Unido e Irlanda a dedo para dar asignaturas en ingl¨¦s pese a tener docentes propios habilitados para impartir esas materias. Los nuevos docentes, que no hablan espa?ol, comenzaron a incorporarse a los institutos de secundaria de la red biling¨¹e de Madrid unos d¨ªas antes del inicio del curso. Pese a que Educaci¨®n indic¨® en un primer momento que no ocupar¨¢n plazas de funcionarios, las instrucciones que ha enviado a los centros se?alan justo lo contrario: s¨ª cubren esas vacantes y forman parte de la plantilla (cupo) de profesores de los centros.

Educaci¨®n aleg¨® cuando salt¨® la noticia la semana pasada que no dispon¨ªa de profesores habilitados para esos puestos, pese a lo que reflejan sus listas de interinos. En julio, se publicaron los listados oficiales con 98 aspirantes habilitados para dar clases en ingl¨¦s de Pl¨¢stica, Educaci¨®n F¨ªsica y Tecnolog¨ªa, las tres asignaturas que cubren los nativos tra¨ªdos por la Comunidad de Madrid.

El fichaje ha provocado el rechazo de los sindicatos, que amenazan con denuncias, y quejas de las plantillas de algunos de los centros a los que han sido enviados, que est¨¢n organizando protestas en los claustros.

El programa biling¨¹e es uno de las propuestas estrella del Gobierno regional de Esperanza Aguirre, que acaba de anunciar que todos los nuevos colegios de primaria que abran a partir de ahora tendr¨¢n esta calificaci¨®n. El pasado abril, la presidenta amenaz¨® con la ¡°insumisi¨®n¡± si el Ministerio de Educaci¨®n no le permit¨ªa acelerar las contrataciones de nativos, una vieja demanda de su Ejecutivo.

Cualquier profesor de la Uni¨®n Europea puede ya dar clases en un centro espa?ol si previamente prepara el m¨¢ster de habilitaci¨®n pedag¨®gica (el antiguo CAP) y aprueba las oposiciones, igual que el resto de aspirantes.

No fue el caso de los 28 nuevos, contratados ¡°en virtud de un convenio de colaboraci¨®n con universidades inglesas para reforzar el biling¨¹ismo¡±, seg¨²n se?al¨® el 6 de septiembre un portavoz de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n que no ha mostrado ese documento a este diario hasta la fecha. Sus t¨ªtulos han sido homologados por el Ministerio de Educaci¨®n, un paso previo al proceso de concurso oposici¨®n para acceder al puesto.

La consejer¨ªa argument¨® ante las primeras quejas que fich¨® a los docentes (23 de Gran Breta?a y cinco irlandeses) porque ¡°no hay quien quiera esas plazas y pueda impartirlas en los centros a los que ir¨¢n¡±. Y a?adi¨® que se trata de contratos anuales. Trabajan m¨¢s horas que los interinos (cuatro m¨¢s, seg¨²n la consejer¨ªa) y cobran menos: 26.754 euros al a?o frente a 27.356, seg¨²n la cifra oficial.

Como no hablan espa?ol, sindicatos y profesores se han quejado de que no podr¨¢n participar en las reuniones ni atender a los padres para contarles, por ejemplo, c¨®mo es la evoluci¨®n de sus hijos en las asignaturas o si han tenido alg¨²n tipo de complicaci¨®n durante las clases. ¡°Nos importa m¨¢s que sean buenos profesores que hablen espa?ol. Por tanto, no es un requisito indispensable¡±, responde el citado portavoz.

Pero, ?qui¨¦n determina que son buenos profesores? Los sindicatos ¡ªCC OO y UGT se?alan que denunciar¨¢n estos nombramientos y el resto de centrales que lo est¨¢n estudiando¡ª destacan que el proceso de la Comunidad de Madrid se salta el Estatuto B¨¢sico del Empleado P¨²blico y los principios constitucionales de ¡°igualdad, m¨¦rito y capacidad¡±.

¡°No estamos en contra de que se contrate a nativos, pero deben pasar por el sistema selectivo previsto en las leyes¡±, se?ala Paco Garc¨ªa, responsable de Educaci¨®n de CC OO Madrid. ¡°Ponerlos a dar clases no tiene encaje en el ordenamiento jur¨ªdico actual. Nadie garantiza que son los id¨®neos¡±, a?ade Garc¨ªa. ¡°La consejer¨ªa ha mentido con estas contrataciones¡±, considera Virginia Fern¨¢ndez, portavoz de FETE- UGT, que destaca la ¡°indignaci¨®n de los profesores de la educaci¨®n p¨²blica a los que se ha ninguneado¡±. Al menos dos claustros de los centros a los que han llegado estos nuevos docentes ¡ªlos IES Villablanca y Villa de Vallecas¡ª han promovido votaciones y recogidas de firmas contra el proceso. ¡°Habr¨¢ m¨¢s¡±, advierte Fern¨¢ndez.

La consejer¨ªa envi¨® un correo interno a los institutos biling¨¹es, al que ha tenido acceso EL PA?S, en el que se?alaba que los profesores ¡°invitados¡± por ¡°la Direcci¨®n General de Mejora de la Calidad de la Educaci¨®n¡± forman parte del cupo de docentes de los IES ¡°puesto que ocupan una vacante que de otra manera ser¨¢ cubierta por un funcionario¡±. El citado portavoz asegura que esa instrucci¨®n hace referencia a que ¡°en los casos donde no ha habido un funcionario habilitado dispuesto a coger la plaza se ha mandado a un nativo¡± que ¡°ocupa el equivalente a un puesto de plantilla¡±.

Los docentes del instituto Villablanca se?alaban en su carta el ¡°m¨¢s absoluto rechazo¡± a que se incorporen ¡°dos personas que no cumplen los requisitos necesarios para trabajar en un centro educativo p¨²blico de la Comunidad de Madrid¡± y a?aden que no quieren ¡°ser c¨®mplices de una situaci¨®n que deteriora el sistema educativo p¨²blico y supone una precarizaci¨®n del trabajo del profesorado¡±. Piden tambi¨¦n que se informe ¡°adecuadamente¡± a las familias.

En otro escrito de protesta, los docentes del Villa de Vallecas manifiestan p¨²blicamente que los nuevos profesores ¡°han sido seleccionados de una manera arbitraria y preferente¡± y que ¡°no cumplen las condiciones m¨ªnimas necesarias de conocimiento del sistema educativo espa?ol¡±. En su claustro extraordinario, rechazaron las contrataciones por ¡°62 votos en contra, ninguno a favor y tres en blanco¡±.

El portavoz de la consejer¨ªa recuerda que la contrataci¨®n ¡°es competencia absoluta de la Administraci¨®n educativa, en ning¨²n caso del claustro¡± y a?ade que ¡°es posible¡± que se incorpore a nuevos nativos ¡°aunque no est¨¢ previsto¡±.