Los rectores catalanes consensuar¨¢n la nueva Selectividad
La ley Wert prev¨¦ que cada universidad elabore sus propias pruebas de acceso
Las universidades catalanas no realizar¨¢n por separado pruebas de ingreso de los alumnos. Los rectores pactar¨¢n un examen ¨²nico, que ser¨¢ v¨¢lido para los siete campus p¨²blicos. La Generalitat quiere convocar el Consejo Interuniversitario de Catalu?a antes que finalice el a?o para empezar a dar forma esta iniciativa, que los estudiantes aplauden.
El anteproyecto de la Ley Org¨¢nica de Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) elimina la Selectividad y ofrece la posibilidad que las universidades puedan crear sus propias pruebas de acceso e incluso prev¨¦ que las hagan conjuntamente con otros campus. A este punto se ha agarrado la Generalitat. De esta forma se quiere evitar el ¡°caos absoluto¡± en el sistema seg¨²n alert¨® el secretario de Universidades catal¨¢n, Antoni Castell¨¤.
Y es que si cada universidad elaborara sus propias pruebas, el estudiante deber¨ªa someterse a los ex¨¢menes de todas las universidades que hubiera seleccionado en la preinscripci¨®n. Llegar a este extremo ser¨ªa ¡°disparate¡±, considera el rector de la Universidad de Barcelona (UB), D¨ªdac Ram¨ªrez, porque es un modelo ¡°inviable de gestionar¡± y que adem¨¢s ¡°perjudica mucho a los estudiantes¡±.
El rector de la UB apunta tambi¨¦n que las futuras pruebas podr¨ªan incorporar alg¨²n matiz, dependiendo de la carrera. ¡°No es lo mismo un estudiante que quiere hacer una filolog¨ªa que matem¨¢ticas¡±, aclara. De esta forma, la nueva Selectividad no diferir¨ªa mucho del sistema actual, que ya contempla ex¨¢menes de modalidad seg¨²n el itinerario acad¨¦mico elegido por el estudiante.
La CRUE (que agrupa a los rectores de toda Espa?a) pidi¨® ayer que el Consejo de Universidades (compuesto por Gobierno y rectores) establezca unos criterios generales de estas evaluaciones, para que ¨¦stas no sean demasiado diferentes entre s¨ª.
La Generalitat asegur¨® ayer que no renuncia a establecer estas pruebas (la ley Wert no obliga a ello), aunque reconoce que puede implicar que los alumnos se tengan que evaluar dos veces del mismo temario: en la futura rev¨¢lida de Bachillerato y en las pruebas de acceso de las universidades.
Los estudiantes, en cambio, lo rechazan. ¡°No tiene sentido hacer dos ex¨¢menes¡±, asegura Gemma Espigares, presidenta del Consejo de Estudiantes de las Universidades Catalanas (Ceucat).
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