M¨¦s enll¨¤ de les aules

Ja havien pres el carrer pel descontent, nom¨¦s els faltava prendre la Xarxa. Molts estudiants universitaris no es conformen amb els temaris oficials i els camins acad¨¨mics ortodoxos. Volen esdevenir agents actius en el debat i la divulgaci¨® cient¨ªfica mitjan?ant les noves eines de comunicaci¨® digitals, que tantes portes els han obert per a obtenir m¨¦s informaci¨® i una formaci¨® millor.

¡°Ten¨ªem ganes de dir la nostra i tractar temes que no s¡¯inclouen dins de l¡¯aula¡±, diu Joan Sanchis, portaveu del col¡¤lectiu Economia21, format per joves de 20 a 23 anys que cursen la llicenciatura i els graus d¡¯Economia i Administraci¨® d¡¯Empreses de la Universitat de Val¨¨ncia. La seua web no ¨¦s un portal d¡¯intercanvi d¡¯apunts, ¨¦s un aut¨¨ntic f¨°rum obert a tota la societat en qu¨¨ tenen cabuda an¨¤lisis, articles d¡¯opini¨® i debats que interessen tant els experts com el p¨²blic general, com ara el deute dels pa?sos del Tercer M¨®n, la crisi financera o l¡¯atur i la precarietat laboral. En el primer n¨²mero de la seua revista digital, publicada l¡¯any passat, es tractaren temes ben documentats sobre els salaris dels valencians o el finan?ament auton¨°mic, per exemple.

¡°Vol¨ªem donar una resposta a la mancan?a d¡¯altres visions de l¡¯economia en la Facultat, on predomina el model neocl¨¤ssic¡±, afig Sanchis. ¡°L¡¯economia no ¨¦s determinista, ¨¦s social i molt variable, i per aix¨° volem encetar un debat m¨¦s plural i com m¨¦s ampli millor, sense dogmatismes ideol¨°gics¡±. Un altre dels seus objectius ¨¦s tractar els temes pr¨°xims, ¡°els problemes de l¡¯economia valenciana, que a penes es plantegen en la Facultat¡±, assegura. I un valor afegit: ho fan en valenci¨¤.

Ten¨ªem ganes de dir la nostra i tractar temes que no s¡¯inclouen dins de l¡¯aula¡±, diu Joan Sanchis

El pr¨°xim n¨²mero de la revista Economia21, que ja est¨¤ enllestit, ser¨¤ un monogr¨¤fic sobre la Uni¨® Europea, ¡°una reflexi¨® global sobre la instituci¨® i les pol¨ªtiques sectorials¡±, apunta Sanchis. I anant m¨¦s enll¨¤ de les aules i d¡¯Internet, aquest col¡¤lectiu ha organitzat el Primer Congr¨¦s d¡¯Economia21, que se celebrar¨¤ a Val¨¨ncia del 19 de febrer a l¡¯1 de mar?, per respondre a q¨¹estions sobre les semblances entre la crisi del 1929 i l¡¯actual, el cooperativisme i l¡¯economia social, el corredor mediterrani o el model productiu valenci¨¤, entre altres.

Seguint aquest model impregnat de generositat i esperit divulgatiu que tant caracteritza l¡¯anomenada ¡°generaci¨® 2.0¡±, una iniciativa semblant s¡¯ha estrenat en la Facultat de Geografia i Hist¨°ria de la Universitat de Val¨¨ncia. El col¡¤lectiu Clapir, format per m¨¦s d¡¯una vintena d¡¯estudiants, t¨¦ el prop¨°sit ¡°d¡¯acostar la Hist¨°ria a un p¨²blic m¨¦s ampli, no especialitzat¡±, diu Carolina Cucart, una de les integrants, i ¡°reivindicar la hist¨°ria valenciana i local, de manera que es valore el nostre patrimoni¡±, afig Mireia Banyuls, una altra alumna.

Aquests estudiants reconeixen la seua decepci¨® quant a la formaci¨® que reben en les classes. ¡°Som la primera generaci¨® del pla Bolonya¡±, assenyala Agust¨ª Campos. ¡°En el grau no hi ha quasi hist¨°ria del Pa¨ªs Valenci¨¤, ¨¦s nom¨¦s una assignatura quadrimestral¡±. Per aix¨°, articles sobre la Guerra de les Germanies a Ontinyent, un rep¨¤s als congressos d¡¯Hist¨°ria de la Ribera o una aproximaci¨® historiogr¨¤fica al bandolerisme valenci¨¤ inauguren la seua revista digital.

Clapir funciona quasi assemble¨¤riament. Els seus membres es reuneixen totes les setmanes i publiquen en la web cada dilluns i dijous. Ells mateixos fan un control de la qualitat dels articles proposats, en un proc¨¦s d¡¯autoaprenentatge del quefer cient¨ªfic. No dubten a afirmar que han seguit el model de participaci¨® i divulgaci¨® digital encetat pel grup de joves medievalistes valencians Harca i, m¨¦s posteriorment, pels arque¨°legs del col¡¤lectiu Espiera.

El col¡¤lectiu Clapir ¡°reflecteix l¡¯inter¨¦s dels estudiants per millorar els seus coneixements i compet¨¨ncies¡±

Qu¨¨ n¡¯opinen, els professors universitaris? Al deg¨¤ de la Facultat d¡¯Econ¨°miques, Vicent Soler, la iniciativa Economia21 li recorda ¡°all¨° que f¨¦iem fa d¨¨cades, quan debat¨ªem en el corredor¡±. ¡°Ho valore molt¨ªssim, tenen una diferenciaci¨® i qualitat extremament plausibles¡±, diu Soler. ¡°Els estudiants q¨¹estionen la visi¨® id¨ªl¡¤lica del mercat i l¡¯hegemonia de l¡¯escola neocl¨¤ssica d¡¯Economia en les aules, tot que hi ha infinitat de matisos dins de la llibertat de c¨¤tedra¡±.

Per a Esther Alba, degana de la Facultat de Geografia i Hist¨°ria, el col¡¤lectiu Clapir ¡°reflecteix l¡¯inter¨¦s dels estudiants per millorar els seus coneixements i compet¨¨ncies, per ser aut¨°noms i reflexius, per omplir un buit historiogr¨¤fic que el Grau d¡¯Hist¨°ria no pot cobrir¡±. ¡°Realment, ens sentim orgullosos i tant de bo s¡¯estenga entre altres titulacions¡±, conclou Alba. D¡¯altra banda, Juan Francisco Pardo Molero, professor d¡¯Hist¨°ria Moderna, comparteix l¡¯objectiu de Clapir i espera que ¡°la iniciativa disc¨®rrega per territoris innovadors de la historiografia i s¡¯hi incorpore una perspectiva m¨¦s global¡±.

Tant Economia21 com Clapir estan oberts a tot tipus de col¡¤laboracions i s¨®n molt actius en les xarxes socials com Facebook o Twitter. I no ¨¦s casualitat que els seus integrants procedisquen majorit¨¤riament de comarques: Benig¨¤nim, Ontinyent, Pego, Sagunt, Algemes¨ª¡­ ¡°Als pobles tenim una visi¨® diferent perqu¨¨ venim d¡¯un ¨¤mbit m¨¦s complex. Per dir-ho d¡¯alguna manera, ja hem xafat el carrer¡±, afirma Joan Sanchis.