Los alumnos no son competentes en matem¨¢ticas e ingl¨¦s al final de la ESO
Mejoran los resultados, pero todav¨ªa hay un 20% de suspensos en estas materias
Las matem¨¢ticas y el ingl¨¦s contin¨²an siendo las asignaturas pendientes al final de la etapa obligatoria. Pese a ello, los alumnos de cuarto de ESO mejoran en todas las materias b¨¢sicas (matem¨¢ticas, ingl¨¦s y las dos lenguas cooficiales) respecto al a?o anterior, pero no lo suficiente en las dos asignaturas citadas. Todav¨ªa uno de cada cinco estudiantes suspende estas asignaturas; el a?o pasado no aprobaron el 24%.
La consejera de Ense?anza, Irene Rigau, ha asegurado este jueves que la dificultad de los ex¨¢menes de evaluaci¨®n, que realizaron 60.200 alumnos hace un mes, se hab¨ªa mantenido. En una encuesta que les hizo el Departamento, el 93% de los alumnos calificaron la prueba de ¡°f¨¢cil o muy f¨¢cil¡±.
Rigau ha sacado pecho por la "mejora generalizada" en los resultados de las pruebas diagn¨®sticas. Las notas medias m¨¢s altas (un 76 sobre 100 de media) se logran en castellano y catal¨¢n, mientras que en ingl¨¦s se obtiene un 70 y en matem¨¢ticas, un 68. Los resultados han subido entre 2 y 4 puntos respecto al a?o pasado, pero donde m¨¢s mejoran los alumnos es en las temidas mates. Rigau lo justific¨® en el aumento de una hora semanal de esta materia implantado en el curso actual.
La consejera tambi¨¦n destac¨® que esta evaluaci¨®n externa ¡ªque realiza la Generalitat por segundo a?o¡ª refleja una mejora en la ¡°equidad¡±, porque se reduce la diferencia entre la escuela p¨²blica y la concertada, as¨ª como entre ni?os y ni?as. No obstante, todav¨ªa contin¨²a siendo relevante la diferencia seg¨²n el perfil socioecon¨®mico del centro, ya que los ubicados en entornos desfavorecidos obtienen, con mucho, los peores resultados.
A pesar de los duros recortes que ha recibido el sistema educativo (627 millones menos en dos a?os, el 12%) Rigau se ha felicitado por los buenos resultados, que atribuy¨® al ¡°esfuerzo de los profesores¡± y al hecho que con el gris futuro laboral que ven los adolescentes ¡°se valora m¨¢s la educaci¨®n y se esfuerzan m¨¢s en su formaci¨®n¡±.
4.500 millones pendientes
Irene Rigau ha sacado a relucir las facturas por pagar que dej¨® el tripartito por la construcci¨®n en escuelas. Son 4.537 millones de euros, que se deben ir¨¢n pagando hasta 2038. Las inversiones corresponden a un total de 320 centros escolares construidos durante los siete a?os que no gobern¨® CiU. La elevada cifra, que tambi¨¦n recoge un reciente informe de la Sindicatura de Cuentas, se explica por los costes de los intereses crediticios. ¡°Si se hubieran hecho poco a poco, habr¨ªan costado 1.291 millones de euros¡±, espet¨® Rigau.
La pesada carga de las deudas financieras que arrastra la Generalitat (que tambi¨¦n se reproduce en otros ¨¢mbitos, especialmente las infraestructuras) ha llevado a la consejera a reconocer que el gobierno est¨¢ atado de manos y ver inviable la construcci¨®n de nuevas escuelas en aproximadamente una d¨¦cada.
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