Cinco d¨ªas de huelga de interinos en Educaci¨®n
El Gobierno regional cifra en un 7% el seguimiento y los sindicatos, en el 25% Los sindicatos creen que la Comunidad contratar¨¢ docentes a dedo cuando se le agote la lista Los paros est¨¢n convocados para hoy y los pr¨®ximos 16, 21, 22 y 23 de mayo
Tras la convocatoria nacional que la semana pasada convoc¨® a miles de estudiantes, familias y profesores, el sector educativo madrile?o estrena hoy una nueva etapa de protestas. Cinco sindicatos (CC OO, ANPE, CSI-F, UGT y STEM) convocan huelga del personal interino (hoy y los pr¨®ximos 16, 21, 22 y 23 de mayo) contra el nuevo decreto de interinidades de la Comunidad, que prima la nota sobre la experiencia en la ordenaci¨®n de las listas de profesores no universitarios.
El Gobierno regional ha cifrado en un 7% el n¨²mero de interinos que ha hecho huelga, lo que supone, seg¨²n sus cifras, que la huelga ha afectado a un 1,5% de los profesores madrile?os. Los sindicatos elevan el dato a un 25%.
Las centrales consideran que la normativa "expulsa" de las listas "a miles de cualificados docentes, todos los que no aprueben las oposiciones en los dos ¨²ltimos procesos selectivos", sin considerar el bagaje acumulado en las aulas ni su formaci¨®n previa. Denuncian que no tendr¨¢n "ninguna garant¨ªa de estabilidad" y que la Comunidad de Madrid contratar¨¢ a los docentes a dedo cuando se le agote la lista.
Su protesta coincide con otra centrada en la ense?anza concertada. Los sindicatos tambi¨¦n han convocado hoy un paro parcial de dos horas al inicio de clase en todos los centros privados sostenidos con fondos p¨²blicos. Seg¨²n la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, ha sido secundado por el 4,7% de los profesores. Los sindicatos elevan la cifra al 44%, aunque aseguran que ha sido respaldado por el 98% del profesorado en la Formaci¨®n Profesional superior. En este caso, protestan por el recorte de fondos para esta ¨²ltima, ya que la Comunidad ha retirado el concierto al medio centenar de centros en los que estudian 6.500 alumnos. Por la tarde, se concentrar¨¢n frente a Educaci¨®n.
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