CC OO reclama a Educaci¨®n que d¨¦ m¨¢s pasos para frenar la ¡®ley Wert¡¯

El sindicato CC OO cree que la Consejer¨ªa de Educaci¨®n andaluza puede "llevar a cabo medidas que realmente impidan la aplicaci¨®n y desarrollo" de la nueva Ley de Ley Org¨¢nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), aprobada por el Gobierno del PP. El consejero Luciano Alonso detall¨® esta semana algunas de las propuestas de su departamento para intentar paliar varios aspectos de esta norma. Pero CC OO cree que hay margen a¨²n. "No hablamos de insumisi¨®n; en un sistema educativo y democr¨¢tico ni caben medidas insumisas, ni son legalmente posibles", se?ala la central en un documento titulado Resistencia activa a la LOMCE: 20 medidas urgentes. El sindicato propone, entre otras acciones, que no se aumenten las ratios en las clases y que se intente contrarrestar con normativa propia el criterio de "demanda social" que aparece en la ley educativa y que podr¨ªa beneficiar a los centros concertados.

Jos¨¦ Blanco, secretario general de la federaci¨®n de Ense?anza de CC OO, tambi¨¦n apuesta por que la consejer¨ªa recurra en el futuro la normativa estatal que regule las rev¨¢lidas si invade competencias de las comunidades. Adem¨¢s, en el caso de que se ofrezca margen a las autonom¨ªas, CC OO cree que la Junta debe incluir en los par¨¢metros de evaluaci¨®n todos los aspectos que tengan en cuenta "el contexto socioecon¨®mico", "valores socioculturales" y "las capacidades de los alumnos". Tambi¨¦n se reclama que se garantice la "continuidad de los actuales libros de texto".

Alonso ya se?al¨® a principios de semana que la Junta no va a aceptar ning¨²n manual que no est¨¦ adaptado a la normativa auton¨®mica, con lo que el curso que viene, cuando se empieza a implantar la reforma en algunos niveles educativos, los libros seguir¨¢n siendo los mismos que este. El consejero tambi¨¦n sostuvo que durante este mes se presentar¨¢ el recurso de inconstitucionalidad contra la reforma de Jos¨¦ Ignacio Wert. CC OO pretende que en el recurso se incluya la petici¨®n de "la suspensi¨®n cautelar de la aplicaci¨®n de la ley por lo perjuicios que podr¨ªa causar su desarrollo para el inter¨¦s general si finalmente se considera esta inconstitucional".

Otro de los aspectos que preocupa a Blanco es la aplicaci¨®n de la nueva Formaci¨®n Profesional B¨¢sica y el camino que puedan seguir los alumnos que entren en esta v¨ªa. Este sindicato cree que la Junta debe desarrollar "un plan espec¨ªfico de apoyo curricular extraescolar" para los chicos que estudien FP B¨¢sica. El objetivo es que se les prepare para las "pruebas libres para obtener la titulaci¨®n" en ESO, es decir, que no se queden solo con la titulaci¨®n de esta FP menor, pensada para los alumnos con m¨¢s dificultades. CC OO sostiene que esas pruebas libres deben realizarse en el "centro en el que el alumnado se encuentra escolarizado". Blanco tambi¨¦n considera que la consejer¨ªa debe garantizar que la FP B¨¢sica se ofrezca tanto en los centros p¨²blicos como en los privados concertados.

CC OO exige a la consejer¨ªa que no aplique las medidas contenidas en la reforma hasta que el calendario de la LOMCE no le "obligue forzosamente a ello". En este apartado, el sindicato critica que la Junta haya eliminado las pruebas andaluzas de diagnostico argumentando que, con las rev¨¢lidas, se solapar¨ªan estas dos evaluaciones. Las rev¨¢lidas no han entrado a¨²n en vigor pero los ex¨¢menes de diagn¨®stico se han suprimido. CC OO entiende que "es un claro ejemplo" de que la consejer¨ªa no est¨¢ esperando a que la LOMCE le obligue a la implantaci¨®n de la reforma. Respecto a las pruebas, el sindicato tambi¨¦n pide que la consejer¨ªa no facilite "datos segregados de rendimientos escolares por centros" para evitar la publicaci¨®n de clasificaciones de colegios e institutos. La Junta ya ha aprobado un decreto en el que se proh¨ªben los ranking de centros.