Educaci¨®n cede y acepta la jornada continuada en Porto do Son
Las familias de 490 escolares llevaban semanas de protestas contra el anacr¨®nico horario partido de las clases
La Xunta cedi¨® y acept¨® finalmente ampliar el transporte escolar necesario para que en Porto do Son se implante la jornada continuada en tres de los cinco centros de Educaci¨®n Infantil y Primaria. Fue el alcalde de esta localidad coru?esa, Luis Oujo, del PP, el que comunic¨® el viernes, por la tarde, a la decisi¨®n a las asociaciones de madres y padres de alumnos, que llevan semanas de protestas y caceloradas para reivindicar, sin ¨¦xito hasta ahora, algo absolutamente normal en la pr¨¢ctica totalidad de las escuelas gallegas, como es poner fin al anacr¨®nico horario de las clases, repartidas en tres horas por la ma?ana y dos por la tarde, que rige en los colegios de los tres n¨²cleos m¨¢s poblados del municipio ¡ªPorto do Son, Portos¨ªn y Xu?o¡ª.
Carecen de comedor escolar, y la imposici¨®n de una jornada escolar partida no s¨®lo divide y discrimina a los peque?os de este municipio, sino que hace imposible cualquier tipo de conciliaci¨®n en 360 familias afectadas, obligadas a hacer encaje de bolillos en las agendas domesticas para garantizar el almuerzo de los 490 alumnos de entre dos y 12 a?os que regresan a sus casas a partir de las 12.30 horas y deben estar de vuelta en las aulas a las 15 horas.
La Conseller¨ªa de Educaci¨®n, en tres d¨ªas, logr¨® estudiar, cuantificar y aceptar lo que lleva a?os negando, en aras de los recortes presupuestarios: ampliar el transporte escolar y reorganizar las rutas de los autobuses para que esos tres colegios tengan el mismo horario de clases que en los otros dos del mismo municipio, los de Baro?a y Nebra, as¨ª como el instituto de Porto do Son.
La pelota ahora est¨¢n en las asociaciones de padres de alumnos: deber¨¢n votar mayoritariamente por la implantaci¨®n de la jornada escolar sin partici¨®n al mediod¨ªa. S¨®lo ser¨¢ v¨¢lida la medida, a partir del pr¨®ximo curso, si como m¨ªnimo esta de acuerdo el 58% de las familias afectadas de los tres centros. Basta con que no se alcanc¨¦ ese grado de consenso en uno de los tes colegios para que todo siga como est¨¢, advirti¨® Educaci¨®n.
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