Compaginar libros y quimioterapia

¡°Una enfermedad como el c¨¢ncer no debe paralizar la vida de los j¨®venes¡±. Este es el principio que movi¨® a Lola Josa, profesora del Departamento de Filolog¨ªa Hisp¨¢nica de la Universidad de Barcelona (UB), a poner en marcha hace cuatro a?os el proyecto Studia, que da apoyo acad¨¦mico y administrativo a los universitarios que padecen una larga enfermedad. El programa, pionero en Espa?a, ha ayudado a una treintena de estudiantes y cuenta con la colaboraci¨®n del Hospital Cl¨ªnic, que lo difunde entre sus pacientes.

A Anna F. (22 a?os) hace ya cuatro a?os y medio le comunicaron que padec¨ªa un trastorno hematol¨®gico que reduce las c¨¦lulas de la m¨¦dula ¨®sea. Entonces cursaba segundo curso de Administraci¨®n y Direcci¨®n de Empresas. Los colaboradores del proyecto le tra¨ªan los apuntes e incluso la asist¨ªan mientras hac¨ªa los ex¨¢menes desde casa. ¡°Todo depende siempre de c¨®mo te encuentras f¨ªsicamente, pero el proyecto Studia te pone las cosas m¨¢s f¨¢ciles y si el d¨ªa del examen no te encuentras bien, te lo aplaza. Siempre piensan en tu bien y te motivan para seguir adelante¡±, explica. Anna consigui¨® superar cada reto y ahora solo le queda una asignatura y el proyecto de final de carrera para acabar.

Marta Cobo, que realiza un doctorado en Filolog¨ªa Hisp¨¢nica, se uni¨® al proyecto en 2012. Su tutora de tesis es precisamente Lola Josa y cuando se lo propuso, no lo dud¨®. ¡°He tenido antecedentes de enfermos de c¨¢ncer en la familia y quer¨ªa participar¡±, asevera. Fue una de las personas que ayud¨® a Anna durante esta dura etapa. ¡°Hacemos de enlace entre universidad y estudiante. Muchas veces es burocracia, como ayudarlos a convalidar t¨ªtulos o traerles documentaci¨®n, pero son tr¨¢mites que necesitan¡±, tercia la joven, que durante este tiempo ha trabajado codo con codo con tres estudiantes. ¡°A veces son de primer curso. Acaban de entrar y no conocen c¨®mo funciona el entorno virtual. Nosotros se lo explicamos¡±, a?ade. El equipo de colaboradores fijos lo forman tres estudiantes de tercer ciclo que reciben una peque?a beca de la UB, a los que se a?ade un grupo de voluntarios.

El proyecto naci¨® a ra¨ªz de una pregunta que se plante¨® Josa ante el absentismo de algunos estudiantes. ¡°Muchas veces pensamos que los alumnos no vienen porque no quieren, hasta que se me ocurri¨® que a lo mejor dejaban de asistir porque estaban enfermos¡±, recuerda. Constat¨® en algunos casos su sospecha y se percat¨® de que no hab¨ªa ning¨²n proyecto de ayuda para universitarios enfermos. Entonces contact¨® con Francesc Casas, onc¨®logo y radioterapeuta del Hospital Cl¨ªnic y dieron forma a la iniciativa. Casas se encarga de informar a los enfermos. ¡°Se les explica que si entran en el proyecto no deben estresarse, que lleguen hasta donde puedan¡±, explica. ¡°El beneficio es la normalidad, porque no se sienten enfermos. Y les da esperanza porque sienten que tienen un futuro. Los tratamientos son duros y est¨¢n apartados de la vida normal. Tambi¨¦n les ayuda ver que otros compa?eros les ayudan¡±, a?ade.

¡°Para los enfermos es muy bueno porque es una posibilidad de no estar aislados. Es como si pudieras seguir adelante y no rompieras con todo¡±, agrega Cobo. ¡°A m¨ª me sirvi¨® para no pensar solo en la enfermedad y evadirme del d¨ªa a d¨ªa del hospital. Y esto psicol¨®gicamente me fue muy bien y me dio mucha fuerza¡±, confiesa Anna, quien tiene la mirada puesta en rematar la carrera. ¡°A largo plazo me gustar¨ªa trabajar y disfrutar de cada momento porque cuando pasas por una situaci¨®n como esta, lo valoras todo mucho m¨¢s¡±, remacha.

Se trata de un proyecto pionero en el ¨¢mbito universitario, pero ya exist¨ªa en primaria y secundaria, porque son etapas educativas obligatorias y la Administraci¨®n pone los medios. En total, 19 profesores trabajan en 10 hospitales. Laura Torell¨® hace casi dos d¨¦cadas que trabaja en el aula hospitalaria del Vall d¡¯Hebron y tambi¨¦n destaca el beneficio para los chicos. ¡°El estudio supone hacer una pausa dentro de la realidad de la enfermedad y tambi¨¦n les permite cierta satisfacci¨®n ver que no han perdido todo el curso cuando se curan y vuelven a casa¡±, dice la profesora. ¡°Los m¨¦dicos dicen que seguir estudiando les ayuda en la curaci¨®n porque no piensan en la enfermedad y se concentran en una actividad concreta¡±, a?ade.

A la Asociaci¨®n Espa?ola Contra el C¨¢ncer no le consta proyectos parecidos en universidades p¨²blicas y aplaude la iniciativa de la UB. ¡°Ser¨ªa lo deseable que la enfermedad no frene completamente los estudios¡±, sostienen, esperando que otros campus copien la idea. ¡°Tomamos nota¡±, zanjan.