M¨¢s de 200 familias piden plaza en 21 clases de valenciano suprimidas

El proceso de admisi¨®n de alumnos en la Comunidad Valenciana refleja, una vez concluido el plazo de solicitudes, que al menos 210 familias han solicitado plaza en 21 unidades en valenciano de tres a?os suprimidas en la planificaci¨®n del pr¨®ximo curso, tambi¨¦n conocida como arreglo escolar. Son los llamados 21 ¡°puntos negros¡± por Escola Valenciana, en un estudio seg¨²n el cual ¡°el 97% de las escuelas¡± donde se hab¨ªan eliminado unidades en valenciano (m¨¢s de 100) la demanda de ense?anza pluriling¨¹e en esta lengua supera a la demanda de ense?anza en castellano¡±.

?El informe sobre esos ¡°puntos negros¡± refleja que el caso del colegio Ciutat de Cremona de Alaqu¨¤s, no es ¨²nico. En este centro 20 familias, que hab¨ªan solicitado ense?anza en valenciano para empezar a escolarizar sus hijos de tres a?os, se han quedado sin plaza porque la unidad de infantil ha sido eliminada. Un caso similar es el del colegio Jos¨¦ Garc¨ªa Planell, donde la Consejer¨ªa de Educaci¨®n hab¨ªa eliminado en el arreglo escolar una de sus tres unidades de primero de Infantil en valenciano y, como consecuencia de ello, 28 familias se quedan sin poder optar a ense?anza en valenciano en esta escuela.

En el caso del colegio La S¨¨nia, en L¡¯Alc¨²dia de Crespins, tras suprimirse el acceso a una l¨ªnea en valenciano, queda otra en esta lengua y una en castellano. Ambas, con 27 plazas ofertadas. Solo dos familias han solicitado ense?anza en castellano, por 35 en la lengua de Joanot Martorell. Adem¨¢s, seg¨²n informa Escola Valenciana, siete familias ¡°han indicado que si hubiera ense?anza en valenciano llevar¨ªan a sus hijos a este programa educativo¡±. En el colegio Herrero de Castell¨®n se suprime la l¨ªnea en valenciano y se mantiene la de castellano, aunque la demanda de aqu¨¦l dobla la de ¨¦ste holgadamente.

La lista de 21 ¡°puntos negros¡± incluye algunos centros donde la Administraci¨®n se ha comprometido ¡°verbalmente¡± a habilitar la unidad suprimida, es decir, autorizarla provisionalmente ante la demanda en valenciano existente. Es el caso del Ramiro Jover, de Valencia. En otros, el compromiso verbal consiste en convertir la unidad de castellano a valenciano, sin reponer la unidad suprimida. El caso de Teulada, es significativo: hab¨ªa tres unidades y se dejaron dos, una de ellas en castellano. Nadie ha pedido ense?anza en esta lengua.

Preguntada por el informe de Escola Valenciana, la consejera de Educaci¨®n, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¤, manifest¨® ayer que el arreglo escolar ¡°no responde a un criterio ling¨¹¨ªstico, responde a un criterio de n¨²mero de ni?os¡±, informa Europa Press. ¡°Despu¨¦s de la matriculaci¨®n formal¡±, ha a?adido, ¡°quedar¨¢ en evidencia si hay una demanda superior o no¡± y ¡°si hay ni?os suficientes y hace falta¡±, se podr¨¢ ¡°hacer la habilitaci¨®n de unidades pertinentes¡±. Catal¨¤ ha insistido en el argumento de que la oferta de valenciano y castellano est¨¢ equilibrada, en referencia a los colegios de los que es titular la consejer¨ªa y dejando fuera el resto de centros sostenidos con fondos p¨²blicos.