Los centros valencianos participar¨¢n en 2015 por primera vez en el informe PISA
En el mes de octubre se conocer¨¢ qu¨¦ centros han sido elegidos por la OCDE Las pruebas, ¨ªntegramente electr¨®nicas, se realizar¨¢n en la primavera de 2015
La Comunidad Valenciana participar¨¢ la pr¨®xima primavera, por primera vez como comunidad aut¨®noma, en el Informe del Programa Internacional para la Evaluaci¨®n de Estudiantes (PISA) a trav¨¦s de 50 centros, tanto p¨²blicos como privados, designados por la OCDE. La consejera de Educaci¨®n, Mar¨ªa Jos¨¦ Catal¨¢, ha explicado este jueves que est¨¢ previsto que en noviembre se conozca cu¨¢les son los centros educativos escogidos por este organismo internacional.
Las pruebas se realizar¨¢n en la primavera de 2015 y se examinar¨¢n los alumnos y alumnas de 15 a?os de los 50 centros, tanto p¨²blicos como privados designados por la OCDE. Se prev¨¦ que en noviembre se conozcan ya los centros educativos escogidos por este organismo internacional Asimismo por primera vez las pruebas se realizar¨¢n totalmente en soporte inform¨¢tico.
Durante la jornada formativa sobre la participaci¨®n de la Comunidad Valenciana "PISA m¨¢s all¨¢ de los datos", la consejera ha manifestado que se obtendr¨¢n "resultados comparables al resto de las comunidades aut¨®nomas de Espa?a y al resto de pa¨ªses de la OCDE participantes en este programa de evaluaci¨®n internacional".
El programa para la Evaluaci¨®n Internacional de alumnos (PISA) de la OCDE tiene por objeto evaluar los conocimientos de alumnos cercanos al final de la educaci¨®n obligatoria.
Se realizan cada tres a?os y examinan el rendimiento de alumnos de 15 a?os en ¨¢reas tem¨¢ticas clave como son la lectura, las matem¨¢ticas o las ciencias. La participaci¨®n de PISA se coordina, en cada pa¨ªs, a trav¨¦s del Ministerio de Educaci¨®n.
Para Catal¨¢, "participar en PISA es respaldar un estudio t¨¦cnicamente muy consistente que re¨²ne a los mejores expertos internacionales en campos tan diversos como la teor¨ªa del aprendizaje, las did¨¢cticas espec¨ªficas o la gesti¨®n de recursos humanos".
En su opini¨®n, esta evaluaci¨®n es, sin duda, la mejor "palanca de mejora" y por ello ha recordado que "el Plan de Choque contra el Fracaso Escolar est¨¢ dando resultados positivos que, como hemos comprobado en las evaluaciones diagn¨®sticas, evidencian una mejora sensible de los resultados acad¨¦micos".
La Tasa de Abandono Escolar se redujo en m¨¢s de 4 puntos en un a?o pasando del 26,9% de 2012 al 22,3% de 2013 situando a la Comunidad Valenciana, por primera vez, por debajo de la media nacional.
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