Las escuelas oficiales de idiomas certificar¨¢n el nivel de ingl¨¦s de los centros biling¨¹es
Hasta ahora el cometido se encargaba solo a empresas privadas
Las escuelas oficiales de idiomas entrar¨¢n este a?o a formar parte del sistema con el que el Gobierno regional determina el nivel de ingl¨¦s de los alumnos que estudian en los centros p¨²blicos biling¨¹es. El examen se realizar¨¢ a una muestra de 2.500 estudiantes de 2? de la ESO de 40 institutos. Hasta ahora, eran dos instituciones privadas las que se encargaban de evaluar a 52.000 alumnos de 3? y 6? de Primaria y 4? de la ESO.
Se trata de conocer cu¨¢les son sus?destrezas ling¨¹¨ªsticas en ingl¨¦s,?tanto orales como escritas. El examen?se realizar¨¢ a una muestra?de 2.500 estudiantes de 2? de la?ESO de 40 institutos. Hasta ahora,?eran dos instituciones privadas?las que se encargaban de?evaluar a 52.000 alumnos de 3?
y 6? de Primaria y 4? de la ESO.
Este a?o llega con novedad: las escuelas oficiales de idiomas de la Comunidad (EOI) se van a encargar de examinar a una peque?a muestra de 2.500 estudiantes de 40 institutos madrile?os de 2? de la ESO. Se trata de detectar a mitad de ciclo de Secundaria si existe alg¨²n problema con el nivel que los ni?os est¨¢n adquiriendo, para, si existiera, poder corregirlo.
A los otros cursos (52.000 alumnos) les seguir¨¢n evaluando las instituciones privadas que ganan los concursos que convoca el Ejecutivo regional. Hasta ahora siempre han sido el Trinity College (en Primaria) y la Universidad de Cambridge (en Secundaria). Los estudiantes no tienen grandes problemas en superar estas pruebas externas que aprueba el 90% , y en las que tres de cada cuatro obtienen notable o sobresaliente.
El Ejecutivo regional pondr¨¢ a disposici¨®n de todos los centros docentes el examen de las EOI con el fin de que, si lo desean, se las puedan realizar a sus alumnos. La evaluaci¨®n permite determinar los conocimientos l¨¦xicos y gramaticales de los alumnos, as¨ª como la mejora en la pronunciaci¨®n. La fluidez en lengua inglesa la determinan pruebas escritas y una conversaci¨®n que se mantiene entre los examinadores y los escolares.
Las pruebas las realizar¨¢n a alrededor de 44.000 alumnos de 3? y 6? de Educaci¨®n Primaria y 4? de Secundaria matriculados en los 435 centros p¨²blicos biling¨¹es, y a otras 8.000 de los 96 colegios concertados que imparten el programa de ingl¨¦s, seg¨²n informa el Gobierno regional.
En 2016, se llev¨® a cabo el primer Informe de Evaluaci¨®n del Programa Biling¨¹e, que detect¨® que los alumnos que tienen implantado dicho m¨¦todo obten¨ªan mejores resultados acad¨¦micos que los procedentes de centros ordinarios, no solo en ingl¨¦s, sino en otras materias. El documento no entraba en analizar las causas de esas diferencias.
El programa biling¨¹e se extender¨¢ el pr¨®ximo curso a cinco nuevos colegios p¨²blicos, y a 16 institutos de 14 municipios de la Comunidad. De esta forma, m¨¢s de 190.000 madrile?os podr¨¢n acceder a este tipo de formaci¨®n, seg¨²n la previsi¨®n inicial, afirma el Gobierno regional.
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