Convivencia, Tolerancia y Emprendimiento, nuevas asignaturas de Primaria el pr¨®ximo curso

La Comunidad de Madrid ha aprobado este martes tres asignaturas nuevas destinadas a "fomentar la convivencia, el respeto y la tolerancia" y para promover la creatividad y el emprendimiento entre los alumnos de Primaria de la regi¨®n, y que ser¨¢n incluidas en el curr¨ªculo a partir del curso 2019-2020.

Las nuevas asignaturas son Convivencia; Convivencia, respeto y tolerancia; y Creatividad y emprendimiento. Seg¨²n el Gobierno regional, "podr¨¢n ser impartidas por los centros p¨²blicos, concertados y privados que as¨ª lo decidan, dentro de su autonom¨ªa", y siempre y cuando respeten el horario m¨ªnimo de sus asignaturas troncales.

Dado que en una de estas asignaturas se trabaja "el respeto a las v¨ªctimas del terrorismo", el vicepresidente y portavoz del Gobierno de la Comunidad de Madrid, Pedro Roll¨¢n, ha respondido en la rueda de prensa posterior al consejo de Gobierno, a una pregunta acerca del rechazo hace una d¨¦cada por gobiernos del PP a implantar la asignatura Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa, aprobada por el Gobierno del PSOE.

Seg¨²n Roll¨¢n, el "malestar" del PP con esa asignatura ten¨ªa que ver con que "lo que pretend¨ªa principalmente, que era un adoctrinamiento" o la defensa de "un principio ¨²nico", mientras que las aprobadas ahora, ha dicho, son "de absoluto sentido com¨²n, con unos contenidos fundamentales que emanan de la Constituci¨®n espa?ola".

Con respecto a la parte de las v¨ªctimas del terrorismo, ha dicho Roll¨¢n, se trata de "asuntos troncales que hoy no puede permitirse que formen parte del pasado, sino del presente y tienen que ser conocidos en el futuro", puesto que -ha a?adido- hay ni?os de entre doce y quince a?os de edad que "pr¨¢cticamente no conocen lo que fue la historia de la relaci¨®n entre Espa?a y la banda terrorista ETA".

"Eso hay que ponerlo encima de la mesa por dignidad, reconocimiento y respeto a todos aquellos a quienes les arrebataron su vida", ha dicho Pedro Roll¨¢n.

La materia de Convivencia ser¨¢ impartida en los cursos, primero, segundo y tercero; la de Convivencia, respeto y tolerancia en los cursos cuarto, quinto y sexto, y la asignatura de Creatividad y Emprendimiento se dirigir¨¢ a alumnos de quinto y sexto "para mejorar su capacidad de iniciativa y el trabajo en equipo", seg¨²n el decreto que ha aprobado este martes el Consejo de Gobierno.

Estas materias se unen a la de Tecnolog¨ªa y recursos digitales para la mejora de aprendizaje que ya se ofertaba como ¨¢rea de libre configuraci¨®n en Primaria.

En los casos de las asignaturas de Convivencia y la de Convivencia, respeto y tolerancia, en ambos casos los contenidos se distribuir¨¢n en siete bloques: Valores, Inteligencia emocional y Habilidades sociales, Convivencia, Derechos humanos fundamentales, Comunicaci¨®n, Respeto y tolerancia en el juego, y Violencia y acoso escolar.

En los contenidos se trabajar¨¢ para que los alumnos conozcan los principales valores humanos, se les ayudar¨¢ a comprender las emociones, empatizar y ser asertivos, y se les ense?ar¨¢ a convivir con los dem¨¢s en una sociedad regida por el respeto y la paz, explica la Comunidad de Madrid en una nota.

Adem¨¢s, los alumnos tendr¨¢n que estudiar la regulaci¨®n de los derechos humanos, comprender la importancia de saber comunicarse en la vida social y aprender a identificar y distinguir el acoso escolar de otras situaciones que puedan presentarse en su entorno.

Tambi¨¦n se trabaja el respeto a las v¨ªctimas del terrorismo y se apuesta por los valores del deporte, fomentando el juego limpio y respeto en los actos deportivos.

La asignatura opcional de Creatividad y Emprendimiento estar¨¢ dividida en tres apartados: Competencia emprendedora y esp¨ªritu creativo, Cualidades y valores del emprendimiento y Plan de emprendimiento.