Barcelona reservar¨¢ plazas en centros p¨²blicos y concertados para alumnos vulnerables

Los alumnos en situaci¨®n de vulnerabilidad en Barcelona tendr¨¢n plazas reservadas en P3 y primero de la ESO en centros p¨²blicos y concertados sin ning¨²n tipo de coste adicional para las familias. El Consorcio de Educaci¨®n de Barcelona (CEB), formado por el Ayuntamiento y la Generalitat, anunci¨® ayer un paquete de medidas que, como esta reserva de plazas, faciliten un acceso equitativo al sistema educativo.

"Queremos una ciudad con las mismas oportunidades para todos los ni?os, y esto requiere poner todos los esfuerzos para luchar contra la segregaci¨®n, que empeora el ¨¦xito del sistema educativo y dificulta la mejora de todos los centros educativos en condici¨®n de equidad", explic¨® ayer la teniente de alcalde, Laia Ortiz. Seg¨²n las cifras de la Agencia Espa?ola de Administraci¨®n Tributaria (AEAT), en 2015 el 13,6 % de los menores entre 0 y 17 a?os de Barcelona viven en situaci¨®n de pobreza extrema. El Ayuntamiento de Barcelona calcula que el curso que viene se incorporar¨¢n 831 alumnos de P3 y otros 843 de primero de ESO en situaci¨®n de vulnerabilidad.?

Para combatir la segregaci¨®n escolar y garantizar la igualdad de oportunidades, el CEB ha apostado por que todos los centros reserven plaza a los alumnos que se identifiquen, tras cotejar los datos con Servicios Sociales, como menores en riesgo de exclusi¨®n social. Las familias recibir¨¢n una carta con la plaza preasignada, para que la validen al formalizar la matr¨ªcula. Este alumnado estar¨¢ exento de pagar cualquier tipo de cuota por escolarizaci¨®n o comedor escolar, y podr¨¢ participar, de forma gratuita, en las actividades extraescolares deportivas y de verano.

Estas medidas para combatir la segregaci¨®n escolar alcanzar¨¢n tambi¨¦n a asignaci¨®n de la matr¨ªcula viva, esto es, los alumnos que llegan durante el curso para escolarizarse en un centro de Barcelona (unos 6.000 cada curso). Las plazas no se asignar¨¢n en funci¨®n de las vacantes disponibles, como hasta ahora, sino que se repartir¨¢ la matr¨ªcula viva de forma equitativa. "El objetivo es evitar que todos los alumnos reci¨¦n llegados se escolaricen en los mismos centros", indic¨® ayer el CEB.

Ortiz tambi¨¦n avanz¨® que se reducir¨¢n ratios "con criterios de lucha contra la segregaci¨®n escolar" y que se mejorar¨¢ la detecci¨®n del alumnado que se encuentra en situaci¨®n de vulnerabilidad. Tambi¨¦n se simplificar¨¢ la burocracia en el acceso a las prestaciones sociales disponibles.

Oferta inicial

Con todo, la oferta educativa para este curso tambi¨¦n estar¨¢ enfocada a garantizar la igualdad de oportunidades desde la educaci¨®n infantil y universalizar la etapa de los 16 a los 18 a?os. As¨ª, la oferta inicial en P3 ser¨¢ de 14.090 plazas p¨²blicas y concertadas para una demanda estimada de 12.750 ni?os. Esto implica seis grupos m¨¢s que el a?o pasado (de 265 a 271). En primero de la ESO, se ofertar¨¢n 5.484 plazas p¨²blicas y 9.090 concertadas (aunque la mayor¨ªa ser¨¢n de continuidad desde la primaria).

En los estudios postobligatorios, adem¨¢s de iniciar una prueba piloto en tres institutos para ampliar el bachillerato a tres a?os como una medida para combatir el abandono escolar, el CEB reforzar¨¢ el bachillerato profesionalizador, orientado a los ciclos formativos, y se ampliar¨¢n con cinco grupos m¨¢s los bachilleratos art¨ªsticos.?