El acoso escolar contra un ni?o chileno de 11 a?os con espina b¨ªfida llega a la Fiscal¨ªa

Un ni?o chileno de 11 a?os afectado por espina b¨ªfida, una malformaci¨®n cong¨¦nita que lo obliga a desplazarse en silla de ruedas, hab¨ªa alertado dos semanas atr¨¢s a sus padres que le dol¨ªa el est¨®mago porque un compa?ero lo golpeaba. Sus progenitores, seg¨²n han dicho, avisaron a las autoridades del colegio Mar¨ªa Reina Inmaculada, un recinto particular subvencionado en Isla de Maipo, al surponiente de la Regi¨®n Metropolitana, pero estos no adoptaron las medidas necesarias para frenar la agresi¨®n. El caso escal¨® cuando unos d¨ªas atr¨¢s una compa?era de la v¨ªctima grab¨® y subi¨® a las redes un v¨ªdeo de siete segundos en el que se ve a un alumno pateando en el suelo a Vieytes en tres ocasiones. La grabaci¨®n se viraliz¨® y destap¨® las falencias para prevenir la violencia en las escuelas chilenas.

La Fiscal¨ªa Metropolitana Occidente abri¨® una investigaci¨®n, seg¨²n se supo este lunes, tras la denuncia de los padres del menor. Es una indagatoria que acaba de comenzar, pero la fiscal jefa de Talagante, Paola Salcedo, ya instruy¨® las primeras diligencias a la Secci¨®n de Investigaci¨®n Policial (SIP). Salcedo ha explicado este lunes que la pesquisa se abri¨® por ¡°posibles hechos constitutivos de delitos¡± y que tanto el ni?o como sus padres han sido derivados a la Unidad de V¨ªctimas y Testigos ¡°para efectos de poder entregar la orientaci¨®n, la protecci¨®n y el apoyo que sea necesario en este caso¡±.

La Superintendencia de Educaci¨®n, por su parte, ingres¨® una denuncia de oficio por el v¨ªdeo divulgado en redes sociales y abri¨® una investigaci¨®n para determinar si el colegio aplic¨® debidamente los protocolos de actuaci¨®n que deben estar en su reglamento. ¡°El 27 de marzo una amiga graba la situaci¨®n para que ahora le creyeran¡±, relata Anuar Quesille, el Defensor de la Ni?ez. Y agrega: ¡°La propia familia decidi¨® viralizar el v¨ªdeo y eso demuestra que hay un problema. Las familias no encuentran las respuestas necesarias y adoptan medidas extremas para que se hagan cargo del problema, pero que repercute negativamente en los derechos de los ni?os y los terminan revictimizaci¨®n¡±.

En entrevista con El Mercurio el fin de semana, Bayron Vieytes, el padre del ni?o, dijo: apenas vi el v¨ªdeo ¡°ca¨ª en l¨¢grimas¡±. Cont¨® que la grabaci¨®n la realiz¨® dentro de la sala una amiga de su hijo, indignada por la situaci¨®n, y que lo hizo con el fin de enviarlo a su mam¨¢ para que en el colegio tomase medidas. Vieytes, quien demandar¨¢ al colegio, se?al¨® que un par de semanas antes hab¨ªan alertado al establecimiento de que su hijo sufr¨ªa agresiones. ¡°La semana pasada a la mam¨¢ le cont¨® que le dol¨ªa la guatita [el est¨®mago], y la mam¨¢ le dijo ¡®?por qu¨¦, hijo? Es que mi compa?ero me sigue pegando en el est¨®mago¡±. Seg¨²n el padre del ni?o, hace un a?o en el colegio le se?alaron que iban a buscar una soluci¨®n. ¡°Pero nunca me llamaron¡±. ¡°Yo s¨¦ que esto le va a afectar m¨¢s de lo que me ha afectado a m¨ª. No le toman la gravedad (...), no asimilan lo que pas¨®, lo grave que fue. Es un ni?o¡±.

El equipo directivo del colegio en cuesti¨®n emiti¨® un comunicado en el que manifiesta su ¡°rechazo absoluto¡± a los hechos de violencia expuestos e informa la activaci¨®n de los protocolos internos de su reglamento.

Quesille defiende que en Chile existe una normativa y una institucionalidad capaz de proteger a los ni?os, pero que est¨¢ ¡°segregada¡± y carece de una estrategia integral. ¡°Hay una operaci¨®n una vez que ya ocurri¨® la situaci¨®n. Pero en otros pa¨ªses, principalmente europeos, las instituciones se relacionan para eliminar los riesgos asociados a la violencia¡±, se?ala. En concreto, propone el acceso de los ni?os a la informaci¨®n sobre sus derechos y la concientizaci¨®n de que toda forma de violencia y maltrato los vulnera. Tambi¨¦n protocolos coordinados de acci¨®n. ¡°No basta que el colegio tenga un protocolo, que la defensor¨ªa o el sistema judicial tenga sus canales de acci¨®n. Deben conversar y determinar las medidas m¨¢s pertinentes porque sino no van a ser efectivas¡±, asegura.

El pasado jueves, la reci¨¦n asumida secretar¨ªa regional ministerial (seremi) de Educaci¨®n Metropolitana, Raquel Solar, junto al director regional de la Superintendencia de Educaci¨®n, ?lvaro Farf¨¢n, se reunieron con las principales autoridades municipales y del colegio Mar¨ªa Reina Inmaculada para conocer su versi¨®n y abordar de manera conjunta los pasos a seguir. El Ministerio de Educaci¨®n sostiene a EL PA?S que, junto a la Superintendencia, adoptaron distintos compromisos para ¡°fortalecer los instrumentos de gesti¨®n de la convivencia escolar junto con ejecutar medidas de apoyo y capacitaci¨®n hacia la comunidad educativa y otros establecimientos de la comuna, para la prevenci¨®n de estos hechos¡±.

Quesille sostiene que la sociedad es ¡°cada vez m¨¢s violenta¡± y que el caso del muchacho de 11 a?os, con lo preocupante y particular que es, ¡°es solo una muestra de un problema recurrente en Chile¡±. ¡°Cotidianamente recibiremos requerimientos de denuncias entre pares en las escuelas¡±, afirma. ¡°Es evidente que en un colegio donde hay ni?os con alguna discapacidad existe un riesgo de que sean discriminados o v¨ªctimas de violencia y se observa que no hay una estrategia clara para prevenirlo¡±, a?ade.

Suscr¨ªbase aqu¨ª a la newsletter de EL PA?S Chile y reciba todas las claves informativas de la actualidad del pa¨ªs.