El Teatro Real alza el tel¨®n por la integraci¨®n infantil

Para Naraia fue el lobo (trompa). Y le encant¨® que fuera rojo. Para Santi, los violines, o sea, Pedro, el valiente muchacho que atrapa al c¨¢nido por el rabo. Naraia tiene s¨ªndrome de Down y Santi, autismo. Pero eso no les impidi¨® aplaudir, re¨ªr y participar en los juegos del Pedro y el lobo del maestro Prok¨®fiev que ha representado esta ma?ana la compa?¨ªa Etc¨¦tera en el Teatro Real de Madrid para unos cincuenta chavales. Era un ensayo de la funci¨®n que arrancar¨¢ desde ma?ana s¨¢bado y repetir¨¢ los d¨ªas 21 y 27 de septiembre. Ser¨¢n por amor al arte. Y a la integraci¨®n de la infancia con problemas.

Pedro y el lobo y otras cinco obras ¡ªMovimientos 2: la danza de la punta al tac¨®n, La peque?a cerillera, Omelette, El hombre que se llamaba Amad¨¦ y Los nocturnos de Chopin¡ª componen la reactivaci¨®n del programa social del Real despu¨¦s de dos a?os y medio en suspenso. Ignacio Garc¨ªa-Belenguer, director general del teatro Real, ha explicado el porqu¨¦ de este retorno esta ma?ana, durante una rueda de prensa en la sala Carlos III:? "Han cambiado las circunstancias y la filosof¨ªa. Pero tampoco se trata de poner mucho dinero sobre la mesa, sino de aprovechar los recursos que tiene el Real. Es un proyecto que se hace con ilusi¨®n, ganas y voluntarios". Y asociaciones. Siete que han decidido unirse al proyecto, entre ellas ANAR, la Fundaci¨®n S¨ªndrome de Down de Madrid y la Federaci¨®n Autismo de Madrid.

Los espect¨¢culos que se plantean son algo m¨¢s que m¨²sica. En este Pedro y el lobo de la compa?¨ªa de t¨ªteres Etc¨¦tera, estos ¨²ltimos son los protagonistas en una escenograf¨ªa que bebe del teatro negro de Praga. El foro en negro y un escenario muy simple: un poco de hierba, una casa, y la copa de un ¨¢rbol, todo recreado como si una mano infantil trazara las figuras, que brillan en la oscuridad. Sobre ¨¦l, los siete protagonistas de la historia: P¨¢jaro, Pato, Gato y Lobo por los animales y Pedro, Abuelo y Cazadores por los humanos. Al presentarlos, se recuerda los instrumentos a los que corresponde cada cual: flauta travesera, oboe, clarinete, el cuarteto de cuerdas, fagot y la percusi¨®n, respectivamente.

No acabar¨¢n las actividades entre las bambalinas del Real. V¨ªa streaming (v¨ªdeo en directo desde la web), los espect¨¢culos se emitir¨¢n en los hospitales y escuelas asociados con las fundaciones y tambi¨¦n en el Palco digital del teatro. Habr¨¢ tambi¨¦n actividades paralelas como visitas guiadas especiales, la creaci¨®n de un aula de m¨²sica y un banco de instrumentos para ni?os.

Si el p¨²blico de esta ma?ana hace norma, la iniciativa ser¨¢ un ¨¦xito. Los chavales aplaudieron y participaron durante toda la funci¨®n. E incluso eligieron, cuando termin¨®, su personaje favorito. Gan¨® el abuelo (el oboe), por mayor¨ªa. Y en los aplausos del final se desmostraba lo agradecido que es este p¨²blico. In¨¦s ?lvarez Arancedo, presidenta de la Fundaci¨®n S¨ªndrome de Down Madrid y madre de un hijo con esta deficiencia, lo explicaba as¨ª: "No tienen filtro y por eso lo reciben todo m¨¢s intensamente. El arte es algo fundamental y todos debemos tener derecho a disfrutarlo".