El Centro, por la planificaci¨®n estatal de la ense?anza
La diversidad de criterios sobre el car¨¢cter p¨²blico o privado de la ense?anza fue la principal divergencia que se manifest¨® en los programas educativos que se presentaron la noche del martes en la ¨²ltima sesi¨®n del ciclo que sobre la pol¨ªtica educativa de los diferentes partidos pol¨ªticos ha organizado el Colegio de Doctores y Licenciados de Madrid.Mientras Blas Camacho, representante del PP (Partido Popular) defendi¨® una planificaci¨®n estatal en libertad e igual consideraci¨®n para la ense?anza p¨²blica y privada -?creemos en la libertad de centros y proyectos educativos? dijo-; los portavoces del MC y ORT -Mar¨ªa Jes¨²s Moheda y Gabriel Veira- se pronunciaron por una nacionalizaci¨®n progresiva de la ense?anza sin prejuicios de los peque?os propietarios de las escuelas y de acuerdo con el proceso general democr¨¢tico que tendiera a la configuraci¨®n de la ense?anza como un servicio p¨²blico y descentralizado.
Los puntos sobre los que los tres partidos se mostraron coincidentes fueron: gratuidad y obligatoriedad de la ense?anza en el cielo ¨²nico -de los cuatro a los diecis¨¦is a?os- y necesidad de prestar una mayor atenc¨ª¨®n a la educaci¨®n permanente y a la de ni?os inadaptados y deficientes mentales.
En cuanto a la f¨®rmula de la organizaci¨®n del estamento docente, el representante del PP propuso la elaboraci¨®n de un estatuto para el profesorado sin distinci¨®n entre el personal de centros privados y el de centros estatales,y la libre sindicaci¨®n. Por su parte el portavoz de la ORT abog¨® por el cuerpo ¨²nico de ense?antes.
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