La necesaria recuperaci¨®n acad¨¦mica de Tu?¨®n de Lara

?Cuando se cierra una importante etapa de nuestro trabajo y se inicia otra nueva y muy prometedora, es inevitable recordar, no sin cierta nostalgia, el acontecer apasionante de nuestros coloquios, iniciados en 1970, en unos momentos singulares por tantas razones de nuestra historia m¨¢s reciente; aquellos coloquios, que eran como un grito de libertad que ten¨ªa que venir a producirse aqu¨ª, en Pau, porque no pod¨ªa darse en Espa?a. Naturalmente, se trata de una evocaci¨®n rom¨¢ntica que de ning¨²n modo puede suponer que recordemos aquella situaci¨®n como algo hermoso, inevitable o necesario.?Estas palabras, con las que el profesor Tu?¨®n de Lara clausur¨® las sesiones del IX Coloquio de Historia de la Universidad de Pau, invitan tambi¨¦n de modo inevitable a hacer algunas consideraciones sobre la personalidad del propio profesor Tu?¨®n.

Pr¨®ximo a cumplir los 63 a?os, desde la situaci¨®n de un exilio cultural que no se comprende en estos momentos, Manuel Tu?¨®n afronta todav¨ªa con incre¨ªble ilusi¨®n el trabajo de los pr¨®ximos a?os. Un trabajo de investigaci¨®n sobre la historia de Espa?a que va a seguir realizando en una universidad extranjera, con proyectos, ayuda y fondos de las entidades culturales y docentes de un pa¨ªs extranjero.

Cuando tanto se habla de buscar f¨®rmulas correctas para garantizar el acceso a la docencia de los m¨¢s cualificados para ella, alguien tendr¨ªa que explicar a los universitarios espa?oles por qu¨¦ extra?as y oscuras razones tiene que finalizar su carrera docente en Francia un espa?ol que, por encima de su condici¨®n de notable investigador de nuestra historia, es un excepcional pedagogo.

Docenas de j¨®venes investigadores distribuidos por todas las universidades espa?olas son el mejor ejemplo de esta afirmaci¨®n. Ellos fueron a buscar a Pau el est¨ªmulo y aliento para el ejercicio de una vocaci¨®n, la de la investigaci¨®n, que ya se sabe el tratamiento que recibe en nuestras instituciones docentes.

El profesor Tu?¨®n ha ejercido desde esta peque?a universidad francesa, a la que hab¨ªa sido llamado por No?l Salomon, una labor docente cuya dimensi¨®n parece no haberse valorado todav¨ªa suficientemente.

Los coloquios de Pau han sido algo m¨¢s que un testimonio vivo de independencia cultural y cient¨ªfica. Desde el primer momento su objetivo fundamental ha estado caracterizado tanto por la b¨²squeda rigurosa del dato hist¨®rico como por la constante revisi¨®n de los problemas metodol¨®gicos.

Es evidente que el caso del profesor Tu?¨®n merece una explicaci¨®n que no puede quedar reducida a la simplificaci¨®n que tal vez supongan las palabras con que concluy¨® su ponencia sobre La clase tributaria del poder bajo el r¨¦gimen franquista el profesor de la Universidad Aut¨®noma de Barcelona, Carlos M. Rama. En desacuerdo con su colega franc¨¦s Jacques Georgel, que hab¨ªa realizado un an¨¢lisis comparativo entre la transici¨®n portuguesa y la espa?ola, con un balance altamente favorable para el caso espa?ol, el profesor Rama se?alaba que ?la pr¨¢ctica totalidad de la clase social que hizo posible la larga duraci¨®n del r¨¦gimen franquista permanece afincada en los puntos claves del actual aparato del poder?.