Las minusval¨ªas en el ni?o pueden prevenirse

?Se pueden prevenir minusval¨ªas en el ni?o, mediante una adecuada atenci¨®n obst¨¦trica perinatal, psicol¨®gica y social?, seg¨²n una de las conclusiones a que se ha llegado al t¨¦rmino de las Primeras Jornadas Internacionales para Estimulaci¨®n Precoz, clausuradas anteanoche en la Fundaci¨®n General Mediterr¨¢nea, tras una semana de sesiones de trabajo, con la participaci¨®n de especialistas de diecinueve pa¨ªses.Estas jornadas estuvieron organizadas por el SEREM y el Patronato para Ayuda a Subnormales, dependiente de la Fundaci¨®n General Mediterr¨¢nea, con la colaboraci¨®n de la Universidad de Navarra.

Para iniciar la estimulaci¨®n precoz del ni?o normal de forma natural, durante la gestaci¨®n, la madre, adem¨¢s de recibir una correcta atenci¨®n m¨¦dica, debe ser educada sobre el papel de protagonista que desempe?ar¨¢ durante el parto y en la atenci¨®n a su hijo desde el nacimiento, con el que conviene establecer en seguida una interacci¨®n afectiva y sensorial. El padre debe ser educado junto con la madre, a la cual debe prestar apoyo afectivo y psicol¨®gico.

Una vez excluidos los casos de alto riesgo, se se?ala en las conclusiones de estas jornadas, la mayor¨ªa de los partos s¨®lo requieren una supervisi¨®n continua, siendo innecesarias medicaciones y maniobras que pueden perturbar la fisiolog¨ªa y son potencialmente peligrosas.

Se ha llegado tambi¨¦n a la conclusi¨®n de que la investigaci¨®n b¨¢sica en ciencias neurol¨®gicas es una de las mejores maneras de adquirir informaci¨®n indispensable para acelerar el progreso de las ciencias cl¨ªnicas, especialmente en lo relativo al tratamiento. Adem¨¢s, se se?ala la urgencia de fomentar la investigaci¨®n experimental concerniente a las consecuencias de la lesi¨®n cerebral temprana.

Otras de las conclusiones ser¨ªan la confirmaci¨®n de que la estimulaci¨®n precoz es una inversi¨®n altamente rentable desde el punto de vista social y econ¨®mico; que el diagn¨®stico precoz del da?o cerebral, estructural o funcional es elemento b¨¢sico para minimizar las consecuencias mentales de las alteraciones, y que el equipo interdisciplinar es indispensable para el diagn¨®stico y tratamiento precoz.

Por ¨²ltimo, se ha llegado a la conclusi¨®n de que no parece oportuno establecer un plan nacional de estimulaci¨®n precoz sin haber analizado cient¨ªficamente los resultados obtenidos tras una fase experimental previa, y se ha propuesto la creaci¨®n de una secretar¨ªa internacional para el intercambio de investigaciones m¨¦todos y conocimientos en el amplio campo de la estimulaci¨®n precoz.

En Barcelona se iniciar¨¢ ma?ana un curso internacional sobre este mismo tema, que contar¨¢ con la participaci¨®n de muchos de los asistentes a estas jornadas, entre los que se encuentran el profesor neozeland¨¦s Liley, conocido por sus investigaciones sobre el ni?o; el mexicano Joaqu¨ªn Cravioto y el brit¨¢nico John Smith.