Pol¨¦mico centro para emigrantes espa?oles en Par¨ªs

La Escuela de Formaci¨®n Profesional para la Mujer es el ¨²nico centro existente en la Europa de la emigraci¨®n hispana. Fue creado en Par¨ªs por iniciativa personal de Francisca Calleja, su directora, y desde 1975, como indica su raz¨®n social, funciona con el fin de promocionar a las mujeres espa?olas emigrantes.

Al cabo de esta primera etapa, frente a quienes defienden el centro, subvencionado por los Gobiernos espa?ol y franc¨¦s, surgen quienes lo denuncian como ?una trampa cuyas v¨ªctimas son las espa?olas? y los que critic¨¢ndolo m¨¢s moderadamente, se preguntan igualmente por su rentabilidad, es decir, si promociona o no a la mujer emigrante.La escuela se ha acogido a la ley francesa de asociaciones de 1901 y, por ello, es una instituci¨®n privada. La se?ora Calleja, su fundadora y directora, mediante convenios con los Gobiernos espa?ol y franc¨¦s, consigue las subvenciones necesarias para asegurar el funcionamiento de dicho centro. El a?o pasado recibi¨® veinte millones de pesetas de ambas administraciones y unos dos millones de los miembros bienhechores, m¨¢s doscientos francos anuales pagados por cada alumna.

La se?ora Calleja afirma que trescientas alumnas cursan sus estudios en el centro, en el que se imparten ense?anzas de peluquer¨ªa, taquimecanograf¨ªa, est¨¦tica y corte y confecci¨®n. El curso pasado, de 87 matriculadas para el t¨ªtulo final lo consiguieron nueve.

La directora, a partir de estos datos, estima que ?la escuela tendr¨¢ defectos, como todo; pero que hagan otra mejor. Las alumnas est¨¢n contentas, como usted puede comprobarlo. Rindo cuentas meticulosamente y no es posible decir cu¨¢ntas muchachas, pero muchas est¨¢n trabajando gracias a sus estudios en el centro. Algunas de las ex alumnas que lo critican lo hacen por despecho, porque fracasaron por falta de cultura?.

Quienes denuncian el funcionamiento de la escuela, e incluso su existencia, establecen ambig¨¹edades de todo orden que les incitan a interrogarse sobre la efectividad de un centro privado subvencionado por el Estado. El Ministerio franc¨¦s de Trabajo hace poco m¨¢s de un a?o realiz¨® un estudio sobre la escuela. Este trabajo resalta ?la heterogeneidad de la edad (entre catorce y 51 a?os), de la antig¨¹edad de residencia en Francia y del nivel de escolarizaci¨®n?. El mismo estudio se?ala que la direcci¨®n debe hacer un esfuerzo ?para que se definan mejor las condiciones de admisi¨®n y los objetivos?.

La Asociaci¨®n de Mujeres Espa?olas Emigrantes en Francia (AMEEF), seg¨²n declararon varias portavoces a EL PAIS, es mucho m¨¢s radical al denunciar ?los equ¨ªvocos de todo orden: la ense?anza, por necesidad, dada la desigual formaci¨®n de las alumnas, es ineficaz. La se?ora Calleja, respaldada por el car¨¢cter privado del centro, no aclara ni la administraci¨®n, ni el n¨²mero de las espa?olas emigrantes, a quienes demag¨®gicamente se les hace creer que van a encontrar empleo. Por otra parte, el Gobierno espa?ol subvenciona para que las espa?olas se queden aqu¨ª y, por el contrario. los franceses ponen dinero para que se vayan a Espa?a?. Sobre este punto, el equ¨ªvoco parece evidente: el estudio oficial franc¨¦s ya referido expl¨ªcita ?el principal objeto, de acuerdo con la vocaci¨®n de la escuela, consiste en facilitar el regreso a Espa?a mediante el aprendizaje de un oficio calificado?.