Posible paralizaci¨®n de los institutos de Ciencias de la Educaci¨®n

El Instituto de Ciencias de la Educaci¨®n de Zaragoza, al igual que los de todo el pa¨ªs, atraviesa por una dif¨ªcil situaci¨®n que puede provocar su paralizaci¨®n definitiva en el pr¨®ximo mes de agosto, al cesar todas las comisiones de servicios de su personal, que es lo que hab¨ªa hecho posible su funcionamiento hasta ahora.

El problema arranca ya desde la propia estructura de estos centros, que, a pesar de llevar varios de ellos diez a?os de funcionamiento, carecen de plantilla espec¨ªfica, ya que en ellas s¨®lo se cuentan los auxiliares administrativos (seis en Zaragoza) y los bedeles.La direcci¨®n y tareas de docencia se resuelven por ?comisiones de servicio?, adem¨¢s de algunos profesores contratados.

La divisi¨®n en dos del antiguo Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia ha sido, por otra parte, causa fundamental del conflicto planteado en la actualidad. Los ICE dependen del Ministerio de Universidades e Investigaci¨®n, mientras que el personal dedicado en ellos a la docencia pertenece al Ministerio de Educaci¨®n. Este decidi¨®, mediante orden ministerial de 5 de julio de 1979, suprimir las comisiones de servicio en el plazo ?improrrogable? del 30 de septiembre de aquel a?o. Sin embargo, en el presente curso estas comisiones se han mantenido, aunque ahora, y por medio de telegramas, se ha comunicado al personal el cese en sus puestos el pr¨®ximo 1 de agosto, sin que, al parecer, se haya dado otra alternativa para que los ICE sigan funcionando.

A ello hay que a?adir el problema econ¨®mico. En el presente ejercicio, los dos ministerios arbitraron un mismo presupuesto, superior a los setecientos millones de pesetas, para impartir los cursos de perfeccionamiento del profesorado. Presupuesto al que Hacienda no ha dado salida en tanto Educaci¨®n y Universidades no se pongan de acuerdo en qui¨¦n es el competente para administrarlo. Esto ha supuesto que, en este a?o, no haya habido cursos de perfeccionamiento. Unicamente llegaron los dos ministerios a un reciente acuerdo para una parte del presupuesto -unos trescientos millones-, concedido a los centros de la Universidad Nacional de Educaci¨®n a Distancia (UNED), que han convocado cursos de ?actualizaci¨®n? del profesorado. El ¨²nico dinero garantizado a los ICE ha sido para gastos de mantenimiento, que en el caso de Zaragoza ascienden a cinco millones de pesetas.

En Espa?a existen veintis¨¦is institutos de Ciencias de a Educaci¨®n, algunos de ellos no estatales. Su funcionamiento es irregular, y, en opini¨®n de los propios docentes, precisa de una reestructuraci¨®n profunda. Sin embargo, ateni¨¦ndonos a la memoria del pasado curso, el Instituto de Ciencias de la Educaci¨®n de Zaragoza atendi¨® a 12.000 alumnos de todo el distrito universitario, que comprende a las tres provincias aragonesas, Soria, Navarra y Logro?o. Se impartieron dos tipos de cursos fundamentales: el de actitud pedag¨®gica (CAP), obligatorio para opositar, y el de perfeccionamiento.