Grave crisis de la formaci¨®n profesional
La crisis permanente que padece la formaci¨®n profesional en Espa?a parece haber llegado a una situaci¨®n l¨ªmite, a juzgar por los datos estad¨ªsticos que publica en su ¨²ltimo n¨²mero la revista Profesiones y Empresas, seg¨²n la cual el alumnado de esta modalidad educativa creci¨® s¨®lo en un 9,5 % al empezar el presente curso, frente al 21 % de incremento que hab¨ªa experimentado en el curso 1979-1980.La citada publicaci¨®n, especializada en temas de formaci¨®n profesional, calcula que actualmente trabajan unos 250.000 j¨®venes comprendidos entre los catorce y los diecis¨¦is a?os, y que otros 90.000 m¨¢s buscan empleo.
Conviene recordar que la legislaci¨®n vigente prohibe el trabajo a los menores de diecis¨¦is a?os; pero que esta prohibici¨®n no est¨¢ compensada con la gratuidad y obligatoriedad de la escolarizaci¨®n durante ese mismo per¨ªodo, objetivo presente, por otra parte, en los programas electorales de todos los partidos, incluido el de UCD.
?Estos 340.000 j¨®venes, m¨¢s otros 100.000 comprendidos entre los diecis¨¦is y diecinueve a?os?, concluye Profesiones y Empresas, ?deber¨ªan estar escolarizados en centros de formaci¨®n profesional?.
El informe de la revista asegura que cada vez es menor el n¨²mero de alumnos que acuden a la formaci¨®n profesional, en tanto que la Administraci¨®n sigue creando centros de forma indiscriminada, sin profesorado adecuado y sin el material m¨ªnimamente imprescindible.
A?ade la revista que un 25% de los centros tienen menos de cien alumnos, y que un 5,5 % de aqu¨¦llos tiene menos de cincuenta, pese a que muchos de tales centros llevan un m¨ªnimo de tres a?os de funcionamiento. Solamente un 3% de los centros tienen m¨¢s de 1.500 alumnos, y en 187 de las 647 escuelas profesionales del Estado censadas, es decir, en el 29%, se constata una disminuci¨®n progresiva del alumnado.
Profesiones y Empresas dice que la formaci¨®n profesional no se incrementa en la proporci¨®n estimada por la Administraci¨®n desde hace m¨¢s de un quinquenio.
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