Nuevo sistema de admisi¨®n de alumnos en la Universidad Complutense
La Universidad Complutense de Madrid ha establecido un nuevo sistema para la admisi¨®n de alumnos de primer curso de cara al pr¨®ximo curso acad¨¦mico 1982-83. A tal fin, el rectorado de esta Universidad ha recuperado el colegio mayor Jos¨¦ Antonio -que fue propiedad de la extinguida Secretar¨ªa Provincial del Movimiento-, cuya clausura orden¨® hace dos a?os, y ha instalado en ¨¦l una oficina de centralizaci¨®n de matr¨ªculas.
Este procedimiento, propuesto por el Gabinete de An¨¢lisis y Planificaci¨®n y el Centro de C¨¢lculo de la Complutense e iniciado el 1 de junio pasado, evitar¨¢ la dispersi¨®n de tr¨¢mites en las distintas facultades y, seg¨²n los c¨¢lculos previstos, el 80% de los 25.000 aspirantes procedentes de COU ver¨¢n agilizado considerablemente su ingreso en la Universidad.El rectorado ha puesto a disposici¨®n de los estudiantes dos servicios diferenciados de orientaci¨®n e informaci¨®n y de admisi¨®n de solicitudes, con un montaje que se pretende informal (numerosos carteles explicativos, ausencia de ventanillas, identificaci¨®n de todo el personal que gestiona las matr¨ªculas, tabl¨®n de anuncios e intercambios, etc.), para que los estudiantes tengan "una primera imagen saneada de una universidad vieja".
Para formalizar su inscripci¨®n, los alumnos deber¨¢n presentar su carn¨¦ de identidad y no tendr¨¢n que dejar en dep¨®sito los dem¨¢s documentos requeridos en cada caso, pues la valoraci¨®n de los mismos se har¨¢ en su presencia. Por otro lado, y gracias al sistema automatizado, la informaci¨®n adicional (actas, calificaciones de selectividad) que precisen los servicios administrativos de la Complutense la obtendr¨¢n directamente de los distintos centros, evitando manipulaciones intermedias.
Otros factores novedosos que destacan los organizadores de este sistema (le selecci¨®n de solicitudes son la unificaci¨®n de criterios en el tratamiento y aplicaci¨®n de las normas educativas vigentes, con estimaci¨®n justa de la preparaci¨®n de los alumnos, y la informaci¨®n de la realidad de los estudios universitarios (nivel de masificaci¨®n, criterios selectivos) y sus salidas profesionales.
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