Maestros y ense?anza

Somos tres futuras profesoras de EGB que no pretendemos quedarnos en pobres "maestrillas", sino ser unas buenas profesionales de la educaci¨®n. Por supuesto que sabemos que la justicia espa?ola debe mejorar mucho. En esta sociedad urge una ley de protecci¨®n de menores que no permita los castigos impunes a los que hace alusi¨®n "Pegar en la escuela", de fecha 31 de octubre de 1982.El hecho de que en este pa¨ªs haya delitos graves sin castigar, o bien el que existan padres que maltraten ps¨ªquica y f¨ªsicamente a sus hijos, ?se puede utilizar como argumento para justificar la acci¨®n llevada a cabo por esa maestra en el aula?

Las ¨²ltimas corrientes pedag¨®gicas est¨¢n muy lejos de considerar que el palpel del maestro sea el de domesticar a los alumnos para que a su paso por la escuela aprendan la obediencia a la autoridad, dando como resultados ciudadanos sumisos y acr¨ªticos, que para nada sirven en un tipo de sociedad democr¨¢tica como la que estamos construyendo.

Estamos de acuerdo que se necesitar¨ªa una colaboraci¨®n estrecha de maestros, padres y alumnos que redunde en beneficio del proceso de ense?anza aprendizaje y en los verdaderos protagonistas de la educaci¨®n que son los alumnos. Para ello, se necesitar¨¢n maestros de talante democr¨¢tico que olviden de una vez por todas los usos autoritarios de la escuela tradicional. / (estudiantes de tercero de formaci¨®n del profesorado de EGB).