Los ex¨¢menes de la UNED

A diferencia de las otras universidades, los ex¨¢menes en la Universidad Nacional de Educaci¨®n a Distancia se realizan en una semana, de los meses de febrero, junio y septiembre, respectivamente, provocando en el alumnado efectos que van desde el fracaso masivo en los resultados de los ex¨¢menes hasta problemas de tipo fisio-psicol¨®gico, como p¨¦rdida del sue?o, angustia, sentimiento de incapacidad, fracaso, etc¨¦tera.La realizaci¨®n de cuatro, cinco o seis ex¨¢menes en una semana y en d¨ªas consecutivos implica la imposibilidad para muchos alumnos de asistir a los ex¨¢menes con los conocimientos memorizados necesarios para poder aprobar. Consecuencia directa es el gran n¨²mero de alumnos que abandonan los estudios cada a?o en el primer curso de carrera en la UNED, con la impresi¨®n de haber sido enga?ados.

Habida cuenta de la dificultad que implica realizar estudios a distancia, por su car¨¢cter autodidacta, y que el alumnado de la UNED est¨¢ en su mayor¨ªa formado por personas que compaginan los estudios con el trabajo y otras obligaciones, es de rigor preguntarse si la funci¨®n de la Universidad Nacional de Educaci¨®n a Distancia consiste en el deber social y p¨²blico de impartir una ense?anza a un sector de la poblaci¨®n que no puede asistir a las universidades en r¨¦gimen normal, o se trata de un aparato cuya funci¨®n es hacer gastar el dinero al Estado y hacer perder el tiempo, las ilusiones y el dinero a miles de personas que cada a?o abandonan los estudios en la UNED por su incongruente calendario de ex¨¢menes./