Conferencia en Salamanca sobre las f¨®rmulas para fomentar la lectura

La V Conferencia Europea de Lectura re¨²ne desde ayer en Salamanca a m¨¢s de 400 especialistas que participan en coloquios y debates orientados a buscar nuevas formas para fomentar la lectura. La Fundaci¨®n Germ¨¢n S¨¢nchez Ruip¨¦rez (FGSR) y el Comit¨¦ Europeo para el Desarrollo de la Lectura re¨²nen en este encuentro a m¨¢s de 100 autores de comunicaciones y ponentes de 27 pa¨ªses, cuyos trabajos se agrupan en torno a tres cuestiones: el fomento de la ense?anza de la lectura, nuevos m¨¦todos pedag¨®gicos aplicables a la ense?anza de la lectura y la relaci¨®n del libro y las nuevas tecnolog¨ªas. El lema de la conferencia es: La lectura, un reto de futuro.El presidente de la fundaci¨®n, Germ¨¢n S¨¢nchez Ruip¨¦rez, record¨® ayer en la inauguraci¨®n que uno de los problemas m¨¢s importantes que es necesario superar es que los escritores s¨®lo se preocupan de vender m¨¢s y mejores libros, pero no de explicar el inter¨¦s por la letra impresa, y tambi¨¦n, y con ello recordaba los planteamientos del Congreso de Editores, celebrado en M¨¦xico hace tres a?os, la urgencia de que estos empresarios utilicen las nuevas t¨¦cnicas modernas, adem¨¢s del papel, como soporte cultural. La compatibiliz aci¨®n de las nuevas tecnolog¨ªas y la imprenta tradicional centraron parte de las intervenciones de ayer. La compentencia entre estos medios como veh¨ªculos culturales sigue preocupando a pedagogos, editores y profesionales interesados en mantener el libro en una sociedad atra¨ªda por los nuevos medios.

Medios audiovisuales

Expertos europeos y americanos abogan por la utilizaci¨®n de los medios audiovisuales y de otras t¨¦cnicas de comunicaci¨®n de masas e inform¨¢ticas en el aprendizaje de la lectura o incluso como m¨¦todo de apoyo en casos de ni?os mayores con dificultad. Todo ello unido a un concepto global de cultura en el que los medios de comunicaci¨®n social y nuevas tecnologias se consideren elementos naturales en la planificaci¨®n te¨®rica del modelo cultural general, reconociendo su influencia y presencia en la sociedad.Los ni?os son sujetos fundamentales de esta V Conferencia Europea de Lectura, que se celebra hasta el pr¨®ximo d¨ªa 31 en Salamanca. Sin embargo, la mayor parte de los especialistas destacaron ayer la necesidad de incluir en las campa?as de fomento de la lectura a los profesores y de tener muy en cuenta a la hora de elaborar el m¨¦todo y el modelo el entorno familiar de los ni?os.

En esta conferencia particip¨® ayer la presidenta de la Asociaci¨®n Internacional de Lectura, Phyllis Adams; asisti¨® tambi¨¦n el director general de Educaci¨®n y Ciencia del Consejo de Europa, Jos¨¦ Vidal Beneyto, que en nombre de Marcelino Oreja se refiri¨® a la necesidad de crear un espacio europeo del libro y la lectura. Un espacio en tres dimensiones: mejorando y ampliando la estructura de las bibliotecas en empresas, hospitales, c¨¢rceles y otras instituciones y relacion¨¢ndolas por sistemas inform¨¢ticos.