Retrasos en la dotaci¨®n de profesores dificultan el comienzo de curso en distintos institutos

La dotaci¨®n incompleta en la plantilla de profesores en numerosos institutos de BUP de Madrid capital y en localidades de la periferia como Getafe, M¨®stoles y Coslada ha provocado un inicio de curso salpicado de protestas de profesores, alumnos y padres de alumnos.La situaci¨®n ha sido especialmente conflictiva en centros perif¨¦ricos como el instituto Coslada 3 en la localidad del mismo nombre, un instituto de reciente creaci¨®n que no podr¨¢ "iniciar el curso hasta el pr¨®ximo d¨ªa 13 ante la falta de cinco profesores", seg¨²n la directora del mismo. El instituto Coslada 3 imparte sus clases en el edificio del instituto Mar¨ªa Moliner (Coslada l), en espera de que se concluyan las obras del edificio asignado. "Podemos decir que a 9 de octubre nos faltaban cinco profesores", a?adi¨® la misma fuente, "pero es que el d¨ªa 6 ten¨ªamos un d¨¦ficit de 13 docentes de un total de 33. Naturalmente, hemos tenido que posponer el comienzo del curso".

"La situaci¨®n no es ni mucho menos tan grave como se ha se?alado", apunta a este respecto el director provincial de Educaci¨®n Jos¨¦ Ignacio Cartagena. "Hay que tener en cuenta el esfuerzo que se ha realizado para escolarizar de forma gratuita a todos los j¨®venes en los niveles de edad de las ense?anzas medias.

Esto ha incrementado considerablemente las necesidades de centros y nos ha llevado a implantar el doble turno en 28 institutos, a lo que hay que agregar el doble turno provisional que se produce en otra serie de centros, en tanto se concluyen las obras de 21 nuevos centros que se est¨¢n construyendo. Yo me pregunto si es justo hablar de tantas anomal¨ªas cuando en Madrid hay 193 centro de BUP y FP y el viernes quedaron adjudicadas la totalidad de las plazas docentes, excepto 20".

Doble turno

La implantaci¨®n del doble turno en los institutos de BUP en las zonas m¨¢s populosas de Madrid y su periferia ha venido a agravar las dificultades de asignaci¨®n de profesorado, sobre las peticiones hechas por cada centro, a la vista de la matr¨ªcula de alumnos que se cierra a mediados de septiembre. Esta asignaci¨®n est¨¢ sujeta tambi¨¦n a un complejo mecanismo burocr¨¢tico de traslados, oposiciones y designaci¨®n de profesores interinos que dificulta notablemente la composici¨®n de los equipos profesorales.Pero hay casos concretos, como el instituto Mariana Pineda, del barrio de Moratalaz, donde el inicio de las clases del turno vespertino no se produjo hasta el pasado jueves por falta de bedeles. "Profesores, todav¨ªa nos faltaban dos el viernes d¨ªa 9", se?ala el director del centro, Victorino Orea Garc¨ªa, "pero, claro, lo que no pod¨ªamos era iniciar el turno vespertino sin bedeles. As¨ª es que me negu¨¦ y entonces han enviado un conserje provisional a u?a de caballo".

En la localidad de M¨®stoles, cuatro de los cinco institutos de la localidad no hab¨ªan comenzado a¨²n sus clases el d¨ªa 9 de octubre debido al mismo problema de falta de profesorado, ya que hasta ese d¨ªa faltaban 50 por llegar, informa Juan Antonio Carbajo.