Los alumnos intervendr¨¢n en la evaluacion del profesorado

El Consejo General de Universidades recomendar¨¢ la participaci¨®n de los alumnos en la evaluaci¨®n docente del profesorado a efectos econ¨®micos. Los rectores de las universidades Aut¨®noma y Complutense ahogaban recientemente por extender a los ¨®rganos de evaluaci¨®n retributiva las consultas al estudiante, que vienen realizando 13 centros universitarios, sobre la calidad de la ense?anza. Las universidades tendr¨¢n en cuenta no s¨®lo la actividad decente, sino tambi¨¦n su dedicaci¨®n a otras actividades.

La comisi¨®n acad¨¦mica del Consejo General de Universidades inici¨® ayer el dise?o de los criterios para evaluaci¨®n del profesorado a partir del 1 de enero de 1989 en cumplimiento del real decreto que establece el nuevo modelo retributivo. Seg¨²n estos par¨¢metros, no bastar¨¢ con asistir a clase. Las universidades deber¨¢n tener en cuenta, adem¨¢s de la actividad docente, la dedicaci¨®n del profesor a los distintos cursos, seminarios y titulaciones propias de cada centro, as¨ª como su participaci¨®n en los ¨®rganos acad¨¦micos de gobierno.Jos¨¦ Luis Romero, rector de la Universidad de C¨¢diz y ponente de la comisi¨®n, explic¨® en conferencia de Prensa que ser¨¢n las propias universidades las encargadas de traducir en porcentajes el peso espec¨ªfico de cada actividad en la n¨®mina del profesor, si bien entendi¨® que la docencia propiamente dicha deber¨ªa ocupar el primer lugar.

Puntualidad y asistencia

En cuanto a la ense?anza, se valorar¨¢ el nivel de cumplimiento de obligaciones como la puntualidad y la asistencia; la actitud hacia el estudiante y el desarrollo completo del programa docente. D¨®nde se va a efectuar la evaluaci¨®n es todav¨ªa la gran discusi¨®n universitaria.

Algunos centros han habilitado comisiones espec¨ªficas dentro de cada facultad y otros han optado por segregarlas de las comisiones de ordenaci¨®n acad¨¦mica y profesorado existentes en todas las universidades.

Seg¨²n los nuevos par¨¢metros, recaer¨¢ en los alumnos, aunque no establece el tipo de consulta a realizar, adem¨¢s de en los decanos y en los departamentos, la responsabilidad conjunta de evaluar la calidad docente a efectos retributivos. Aunque ser¨¢n tambi¨¦n las propias universidades las que regulen la participaci¨®n de cada sector en la comisi¨®n, el Consejo General de Universidades entiende que deber¨ªa evitarse que la primera evaluaci¨®n corriera a cargo del rector para permitir as¨ª alguna instancia donde recurrirla.

La instituci¨®n universitaria, que elabora los nuevos criterios de valoraci¨®n sobre informes enviados desde los distintos distritos, a¨²n no dispone de datos sobre el porcentaje de profesores que ya han sido recalificados a partir de los criterios m¨¢s amplios establecidos en el real decreto para actividades docentes hasta diciembre de 1988.