Oposiciones injustas

Soy un profesor agregado de bachillerato que ya no puede contener su indignaci¨®n por el sistema de oposici¨®n para el acceso a la ense?anza p¨²blica empleado en esta ¨²ltima convocatoria. Quisiera mostrar mi solidaridad con quienes no habiendo podido disfrutar nunca del privilegio de haber sido al menos profesores interinos han visto frustradas todas sus esperanzas de llegar a ser alg¨²n d¨ªa compa?eros m¨ªos, al carecer de la puntuaci¨®n necesaria. Y decirles que entiendo perfectamente que con ellos se ha cometido una injusticia, cuandoha habido interinos que, gracias a esa puntuaci¨®n que s¨®lo ellos pueden aportar, han aprobado con notas como un 2 o un 3, en tanto que otros aspirantes sin tales m¨¦ritos han quedado excluidos, aun habiendo obtenido calificaciones de 9 y 10 puntos en la ¨²nica prueba exigida este a?o.Es verdad que no es justo, y, aunque sea un triste consuelo, quisiera que al menos sintieran que no todos los que ya estarnos trabajando en esta bonita profe si¨®n nos quedamos indiferentes y con la boca cerrada. Adem¨¢s, no entiendo c¨®mo pueden seguir en la ense?anza, en calidad de inte rinos, personas que no llegan a superar los m¨ªnimos exigidos en una oposici¨®n. Me pregunto: ?est¨¢n capacitados para la ense ?anza? Tal vez yo no lo est¨¦, aun habiendo superado una oposi ci¨®n. Pero tampoco es justo que gente as¨ª contin¨²e capitalizando una plaza, mientras a otros no se les llegue a dar nunca esa posibi lidad. Y, tal como est¨¢ planteado el actual sistema de oposici¨®n, sin haber sido alguna vez interi no es pr¨¢cticamente imposible llegar a aprobar. Antes la oposici¨®n tampoco era del todo justa, pero al menos personas como yo, sin ning¨²n a?o de interinidad, pod¨ªan llegar a ejercer-