Los peor parados

El vicerrector de ordenaci¨®n acad¨¦mica de la Universidad Polit¨¦cnica de Catalu?a (UPC), Jaume Pag¨¨s, asegura que el sistema de evaluaci¨®n actual es especialmente "injusto" con los alumnos que sacan notas altas.Pag¨¨s recuerda que para obtener una plaza universitaria no cuenta la nota en s¨ª, sino el lugar que ¨¦sta ocupa en el orden de las calificaciones de aspirantes a universitario. "Estar m¨¢s arriba en la clasificaci¨®n depende de la puntuaci¨®n de uno mismo, pero tambi¨¦n de la de los dem¨¢s", puntualiza el vicerrector. Por lo tanto, puesto que la nota que adjudica el sistema del Ministerio es distinta a la real, "el verdadero orden queda trastocado".

Y, en algunos casos, dicho orden queda extremadamente alterado, como demuestra un an¨¢lisis matem¨¢tico efectuado sobre una hipot¨¦tica poblaci¨®n de 100 estudiantes, 20 de los cuales son brillantes, 30 medianos y 50 aprueban justo. El estudio demuestra que el sistema sube la nota a aquellos que han obtenido una calificaci¨®n media real o inferior a 5,56 (5,71, seg¨²n las equivalencias del MEC). Y, en cambio, la baja sistem¨¢ticamente a quienes han sacado una puntuaci¨®n media real o superior a 6,97 (6,79, de acuerdo con el baremo ministerial).

As¨ª, en esta hipot¨¦tica lista de 100 alumnos aprobados, el que ten¨ªa la segunda nota real m¨¢s alta (8,54) ha pasado del puesto n¨²mero 2 al 10 en el nuevo orden creado despu¨¦s de aplicar la equivalencia del MEC, que le ha adjudicado una calificaci¨®n de 7,93.

El vicerrector de la UPC observa que los ocho puestos que ha perdido este estudiante en una relaci¨®n de 100 personas, hubieran sido 2.400 en el supuesto caso de que este alumno fuera real y hubiera aprobado la selectividad en Catalu?a. Y ello sin contar con un segundo factor distorsionante: que vale lo mismo para entrar en Arquitectura la nota de matem¨¢ticas que la de gimnasia. El chaval que sea poco ¨¢gil ver¨¢ sistem¨¢ticamente sus notas medias devaluadas.

A partir del a?o 2000, los estudiantes no sufrir¨¢n las deficiencias de este sistema de calificaci¨®n porque la Ley Org¨¢nica General del Sistema Educativo (LOGSE), establece que las puntuaciones del nuevo bachillerato reformado constar¨¢n ¨²nicamente de cifras.

"A los buenos estudiantes a los que se veta el acceso a unos estudios que se han ganado no se les pueden hablar de que en el futuro reinar¨¢ la justicia. Ellos ya se han ganado su derecho", afirma un profesor al que no convence esta dilaci¨®n.