El espa?ol s¨®lo se impartir¨¢ de forma individualizada
El Departamento de Ense?anza de la Generalitat de Catalu?a ha contestado las 293 peticiones de padres y familiares de alumnos de escuelas p¨²blicas de Tarragona y Barcelona que reclaman una ense?anza para sus hijos totalmente en castellano y son contrarios a la educaci¨®n s¨®lo en catal¨¢n. La Generalitat garantiza en su respuesta que se impartir¨¢ ense?anza en castellano de forma individualizada a los p¨¢rvulos y que habr¨¢ un ¨¢rea en espa?ol en los cursos superiores. La cifra de 293 instancias presentadas no se corresponde con la de escolares afectados, pues muchas de ellas estaban repetidas.Las instancias proced¨ªan de las siguientes escuelas: Miracle (Jarragona), 93; Europa (Salou), 54; Felip i Begues (Badalona), 1; C¨¦sar Augusto (Tarragona), 3; Emilia Pardo Baz¨¢n (Barcelona), 5; Reyes Cat¨®licos (Barcelona), 19; Marcel¨ª Domingo (Tarragona), 24; Sant Pere i Sant Pau (Tarragona), 25; Santa Maria del Mar (Salou), 63, y Torroja i Miret (Vilaseca), 6.
En concreto, la respuesta de la Generalitat ha sido la siguiente: en el caso de ni?os que este a?o cursan el parvulario o el ciclo inicial de primaria (primero y segundo), los padres pueden reclamar ense?anza en castellano, pero sin que ello suponga separar a los alumnos en clases distintas. La direcci¨®n de cada centro concretar¨¢ c¨®mo se lleva a cabo esa ense?anza en castellano, pero en ning¨²n caso ser¨¢ toda la ense?anza en esa lengua. Ser¨¢ individualizada, con agrupaciones flexibles de alumnos, cuando ello sea preciso. El profesor podr¨¢, llegado el caso, explicar la lecci¨®n en catal¨¢n, pero atender en castellano el trabajo individual del alumno que lo requiera. El material did¨¢ctico ser¨¢ diversificado en cuanto a la lengua. Habr¨¢ profesores de xefuerzo de castellano para los alumnos que lo necesiten.
En cuanto a los alumnos de tercero y cuarto de primaria, y quinto, s¨¦ptimo y s¨¦ptimo de EGB, la Generalitat cree que sus derechos ling¨¹¨ªsticos quedan respetados con la ense?anza del castellano y de un ¨¢rea de conocimiento en espa?ol, a determinar por cada centro, como ya establec¨ªa un decreto de 1983.
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