Quebec puso freno a la expansi¨®n del ingI¨¦s

La lengua de la ense?anza en la provincia franc¨®fona de Quebec -el 77,8% de sus seis millones de habitantes son de lengua francesa- est¨¢ regulada por una ley de 1977 que aprob¨® la Carta de la Lengua Francesa. La nueva ley fue impulsada por el nacionalista Partido Quebequ¨¦s, triunfador en as elecciones de un a?o antes.Esta ley decretaba el franc¨¦s como ¨²nica lengua oficial de la provincia y prestaba especial atenci¨®n al sistema ling¨¹¨ªstico escolar, con el objetivo de frenar la expansi¨®n de la lengua inglesa en el terriorio quebequ¨¦s. Las leyes ling¨¹¨ªsticas anteriores, de 1969 y 1974, tambi¨¦n eran proteccionistas respecto al franc¨¦s, pero no hab¨ªan logrado sus objetivos sin evitar por ello los conflictos.

A diferencia de la ley de 1974, la carta abandona el modelo biling¨¹e y proh¨ªbe el uso de otras lenguas distintas del franc¨¦s para determinadas actividades. En la educaci¨®n, la nueva legislaci¨®n determina que la ense?anza (tanto en la escuela privada como en la p¨²blica) se imparte en franc¨¦s en las clases de maternal, en las escuelas primarias y en las de secundaria, con las excepciones siguientes:

Pueden recibir la ense?anza en ingl¨¦s, a petici¨®n de su padre o madre:

a) Los ni?os cuyo padre o madre ha recibido en Quebec la ense?anza primaria en ingl¨¦s; b) los ni?os cuyo padre o madre est¨¢, en la fecha de entrada en vigor de la ley, domiciliado en Quebec y ha recibido, en el exterior de Quebec, la ense?anza primaria en ingl¨¦s; c) los ni?os que, durante su ¨²ltimo a?o de escolaridad en Quebec antes de la entrada en vigor de esta ley, recib¨ªan legalmente la ense?anza en ingl¨¦s en una clase de maternal p¨²blica o en la escuela primaria o de secundaria, y d) los hermanos y hermanas peque?os de los ni?os determinados en el p¨¢rrafo c).

Est¨¢n exentos de estas r¨ªgidas reglas los ni?os que presenten graves dificultades de aprendizaje, o los hijos de quienes residan temporalmente en la provincia, as¨ª como los amerindios, cris e inuit.

La ley deja intacta la red escolar de lengua inglesa existente, pero pone dificultades a su proliferaci¨®n (el ministro de Educaci¨®n debe autorizar nuevas unidades de docencia en esa lengua). Pero lo m¨¢s significativo es que proh¨ªbe que los ni?os de familias angl¨®fonas de fuera de Quebec pero que trasladan su residencia a la provincia puedan recibir la ense?anza en ingl¨¦s. Lo mismo ocurre con los hijos de inmigrantes no canadienses, aunque procedan de pa¨ªses de lengua inglesa. Una de las preocupaciones de los franc¨®fonos era que los hijos de inmigrantes se apuntaban mayoritariamente a colegios de lengua inglesa, tendencia que se invirti¨® con la nueva ley.

No hay ning¨²n precepto que establezca el ingl¨¦s como segunda lengua para los alumnos de lengua cesa. Por el contrario, la ley se?ala que los certificados de estudios secundarios est¨¢n condicionados al conocimiento hablado y escrito de la lengua. francesa (lo que afecta a los alumnos de ense?anza en ingl¨¦s). El estudio del franc¨¦s como segunda lengua es obligatorio desde primer curso. a lengua inglesa, en cambio, s¨®lo puede estudiarse desde cuarto curen la escuela franc¨®fona.

La respuesta federal

El Gobierno federal contest¨® en 1982 con una Carta (le Derechos y Libertades, con el objetivo de garantizar a todos los canadienses (de nacimiento o de adopci¨®n) de lengua inglesa el derecho a que sus hijos puedan recibir la ense?anza en su lengua si se trasladan a vivir a la provincia franc¨®fona. Tambi¨¦n pretend¨ªa garantizar la ense?anza en franc¨¦s para las minor¨ªas franc¨®fonas, de las provincias de lengua inglesa. Se trataba, en suma, de no dificultar la movilidad de los canadienses.

Las autoridades de Quebec aceptaron esas correcciones, excepto en lo que se refiere a los ni?os de la poblaci¨®n de origen inmigrante que se instala directamente en la provincia, aunque sus padres hayan adquirido la nacionalidad canadiense y aunque su lengua de origen sea la inglesa. ?stos deben escolarizarse en franc¨¦s.