Sobre la pol¨¦mica del catal¨¢n

Cuando vine a residir en Catalu?a pude comprobar que sus instituciones ten¨ªan absolutamente erradicado el biling¨¹ismo escrito. Todos sus impresos, comunicaciones, instrucciones, folletos, se?alizaci¨®n, etc¨¦tera, estaban impresos en un solo idioma (evidentemente, para ellas, lo cort¨¦s s¨ª que quita lo valiente).Mis hijos, aparte de los l¨®gicos inconvenientes originados por el cambio de entorno, tuvieron que sufrir el trauma que les supuso ser sumergidos, de oyentes, en unas clases en las que todas sus asignaturas les eran impartidas en un idioma que desconoc¨ªan por completo (qued¨® claro, tambi¨¦n, que para dichas instituciones, el fin s¨ª que justifica los medios).

Actualmente, el Tribunal Supremo ha enviado al Constitucional la Ley de Normalizaci¨®n Ling¨¹¨ªstica del catal¨¢n, ante la posibilidad de que algunos de sus apartados vulneren la Constituci¨®n. No obstante, sea cual sea su fallo, pienso que es una ley injusta, porque considero que es restrictiva en el uso de las libertades individuales de las personas por ella afectadas y fue aprobada legalmente de espaldas a la realidad sociol¨®gica de esta comunidad.

Una soluci¨®n a este problema podr¨ªa ser, igual que en el Pa¨ªs Vasco, la creaci¨®n de tres m¨®dulos educativos: a) ense?anza en catal¨¢n, con el espa?ol como asignatura, b) ense?anza biling¨¹e, al 50%, y c) ense?anza en espa?ol, con el catal¨¢n como asignatura.-