Conservatorios profesionales de m¨²sica

Los contribuyentes estamos satisfechos de que con nuestros impuestos cada vez sea mejor la red viaria, los sistemas p¨²blicos de salud y de ense?anza y todo lo que lentamente se va mejorando. Por fin le ha tocado el turno a la m¨²sica. Ya est¨¢n funcionando conservatorios en varios distritos de la ciudad de Madrid, entre ellos el de Tetu¨¢n. El problema es que, como todo lo que empieza, han de mejorar mucho su funcionamiento.La costumbre, que se ha convertido en norma por el peso de la l¨®gica, es que los conservatorios presten los instrumentos de estudio en el primer curso, hasta que en segundo se demuestra el aprovechamiento del estudiante y su familia lo compra o alquila.

As¨ª nos informaron a los padres, y esto es lo que se hace.

Pasa a la p¨¢gina siguiente Viene de la p¨¢gina anterior

Pero en nuestro caso se rompe arbitrariamente la norma, y el instrumento que le corresponde a mi hijo de primero se le cede a una alumna de segundo que llega despu¨¦s, alegando la renta econ¨®mica.

Antes, otro alumno de segundo tuvo que abandonar por no poderse costear el instrumento. No hay derecho a que se frustre de esta forma a los ni?os ni a su familia. Para ser centros de reciente creaci¨®n han aprendido muy pronto todos los vicios de funcionamiento de una Administraci¨®n anquilosada.

Creo que el pr¨¦stamo en primer curso es imprescindible, como lo tienen que ser las becas para los alumnos y alumnas que por falta de medios econ¨®micos, demostrables, no puedan adquirir sus instrumentos de estudio. As¨ª se evitar¨¢ que los ni?os y las ni?as con facultades y entusiasmo se queden en el camino.

Esperemos que el ministerio controle y modifique las normas que rigen estos centros para mejorar su funcionamiento y que por fin la m¨²sica se convierta, desde el principio, en un estudio gozoso y no un camino lleno de espinas y normas disuasorias.- Mar¨ªa Morales Navas.