Sindicatos y padres defienden la escuela p¨²blica

Los sindicatos de profesores, CC OO, FETE-UGT, STE y CGT, junto a la Confederaci¨®n de Asociaciones de Padres de Alumnos (CEAPA), firmaron a finales de febrero un manifiesto en defensa de la escuela p¨²blica bajo el lema En defensa de la educaci¨®n: por un servicio p¨²blico de calidad para la inmensa mayor¨ªa.Este frente com¨²n pone de manifiesto el temor de buena parte de los docentes y padres de la red p¨²blica ante el posible recorte de gastos en materia educativa que podr¨ªa tener lugar tras. las elecciones del pr¨®ximo d¨ªa 3 de marzo, y tambi¨¦n por el "retroceso" que, a juicio de estas organizaciones, supone la introducci¨®n de normativas que "afectan de manera grave al modelo global de educaci¨®n como servicio p¨²blico y prioritario".

En el cap¨ªtulo de recortes, el secretario general de FETE-UGT de Galicia, Jos¨¦ Manuel Pose, present¨® el d¨ªa anterior (12 de febrero) en Santiago de Compostela datos relativos al recorte de gastos en la red de ense?anza p¨²blica gallega a lo largo de los ¨²ltimos seis a?os.

Menos inversi¨®n

Seg¨²n este dirigente sindical, estos ¨²ltimos a?os han supuesto para la ense?anza p¨²blica gallega un retroceso que se palpa en la inversi¨®n que el Gobierno auton¨®mico ha destinado. "En los ¨²ltimos seis a?os, la comunidad gallega ha destinado m¨¢s de 48.000 millones de pesetas a la ense?anza privada, en detrimento de la red p¨²blica". Tambi¨¦n reclam¨® Pose un "pacto por la educaci¨®n" que garantice el destino del 7% del producto interior bruto (PIB) a la ense?anza".Los mismos criterios defendidos por la CEAPA y las centrales sindicales citadas, cuando el pasado martes reclamaban esta inversi¨®n del PIB para la educaci¨®n no universitaria, el 1,5% para la Universidad e I + D (Investigaci¨®n y Desarrollo), adem¨¢s de la derogaci¨®n de la Ley de Participaci¨®n y Direcci¨®n de Centros, as¨ª como el dise?o de un mapa escolar que "planifique y garantice las necesidades de la red p¨²blica escolar en condiciones de igualdad y calidad".

En el documento presentado por esta plataforma conjunta, los firmantes expresan su intenci¨®n de llevar a cabo acciones inmediatas tendentes a defender la red p¨²blica de la ense?anza, al tiempo que expresan con rotundidad su preocupaci¨®n "porque la pol¨ªtica educativa, presente y futura, no garantice un desarrollo adecuado del derecho a la educaci¨®n, y, sobre todo, porque se pueda poner en peligro el acceso de todos en condiciones de calidad e igualdad". Tambi¨¦n se han manifestado por una carta de derechos y deberes "aut¨¦nticamente democr¨¢tica" y de m¨¢s competencias para los consejos escolares, "debiendo mantenerse el Consejo Escolar del Estado pese a las transferencias".