400.000 j¨®venes aprenden un oficio en la red privada de la ense?anza a distancia

Hace 75 a?os una peque?a empresa familiar sevillana, tomando un t¨ªmido modelo valenciano, tuvo a bien lanzar al mercado de entonces la idea de los cursos por correspondencia. A partir de aquel momento radio y prensa salpicaron sus emisiones y p¨¢ginas con atractivos anuncios proponiendo aprendizajes invitando a hincar codos al calor del hogar: construir el propio receptor de radio, hacerse secretaria en pocos meses, dominar idiomas...Hoy, esas ense?anzas por correspondencia no han perdido su soporte epistolar pero v¨ªdeos, casetes, ordenadores, correo electr¨®nico e Internet han contribuido a modificar su nombre de pila colocando esta formaci¨®n en la llamada ense?anza a distancia, de iniciativa privada.

A lo largo y ancho de todo el mundo, la ense?anza a distancia lleva un siglo funcionando y ANCED (Asociaci¨®n Nacional de Centros de Ense?anza a Distancia), que engloba a 80 sedes, ha organizado el XV Congreso Europeo a celebrar en Madrid del 7 al 10 de mayo y al que asistir¨¢n directores de centros de todos los pa¨ªses de la UE.

Estructura familiar

En Espa?a, son centros principalmente organizados y llevados por una estructura familiar y sus redes se extienden a trav¨¦s de m¨¢s de 700 cursos a unos 400.000 alumnos con programas de formaci¨®n profesional y de t¨¦cnicas empresariales que no dejan ni un s¨®lo hueco sin ocupar en la amalgama: de oficios y profesiones: fotograf¨ªa, construcci¨®n, agricultura, imagen y sonido, secretariado, inform¨¢tica... Pero tambi¨¦n corte y confecci¨®n, lavander¨ªa... Formaci¨®n de profesorado, de aspirantes a cabo... Sin omitir aficiones dirigidas al ocio como aerobic, guitarra o gimnasia.El alumno se pone en contacto con el centro y, una vez formalizada la matr¨ªcula por correo, el centro les env¨ªa el material adecuado en forma de libros, v¨ªdeos, casetes y otros seg¨²n el tipo de ense?anza y, despu¨¦s, "seguimos paso a paso los ejercicios, por tel¨¦fono o por correo, algunos de ellos en forma de trabajo pr¨¢ctico", comenta Jos¨¦ Mar¨ªa Bosch, presidente de ANCED y director de la escuela ETAF de Madrid.

Sobre la mesa de la tutora de corte y confecci¨®n de ETAF se pueden ver varias pilas de patrones de papel que ella revisa uno por uno y varias muestras de labores. "Si alguna est¨¢ mal", comenta, "se devuelve corregida". Al lado, adosada a la pared, una ventana producto de un ejercicio de carpinter¨ªa met¨¢lica y, en una pantalla televisiva, un v¨ªdeo muestra. con perfecta nitidez c¨®mo hacer el punto de escapulario, m¨¢s tarde, el pespunte y, m¨¢s all¨¢, en el departamento de creaci¨®n de v¨ªdeos did¨¢cticos, un t¨¦cnico revisa nuevos v¨ªdeos sobre aprendizaje de droguer¨ªa y perfumer¨ªa.

Los cursos, tutelados por t¨¦cnicos y profesores especialistas, duran, seg¨²n los casos, 12 y 24 meses, y el precio de la matr¨ªcula es de 100.000 pesetas a las que hay que a?adir el precio del material did¨¢ctico. Algunos est¨¢n patrocinados por el INEM o por el Fondo Social Europeo. Las titulaciones no tienen respaldo oficial y corresponden a los niveles de FPI y FP2. Las primeras pueden dar acceso a las pruebas de madurez convocadas por el Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia (MEC) y, a partir de ah¨ª, se puede obtener un t¨ªtulo oficial de FP2 cursando la formaci¨®n pertinente. La edad media de los alumnos est¨¢ entre los 16 y los 25 a?os aunque tambi¨¦n preparan a mayores de 25 a?os o a mujeres que se retiraron de la vida laboral largo tiempo atr¨¢s, existiendo, asimismo, centros que forman para oposiciones.