Trabajo, s¨ª; 'titulitis', no

La titulitis es algo poco apreciado en los centros de educaci¨®n a distancia. El diploma que otorgan no est¨¢ homologado por Educaci¨®n. "No es importante", asegura Jos¨¦ Mar¨ªa Bosch, presidente de la Asociaci¨®n Nacional de Centros de a Distancia; "son muchos los que encuentran trabajo con esta formaci¨®n y muchos los que se instalan por su cuenta", a?ade. "Son alumnos que precisan de una mayor voluntad y capacidad de esfuerzo. Si estudian bajo esta f¨®rmula es porque realmente quieren hacer algo, y, adem¨¢s, pueden jugar con el tiempo adapt¨¢ndolo a sus necesidades"-Eusebio G¨®mez Garc¨ªa, de 25 a?os curs¨® en 1992 las materias de Ingl¨¦s para hosteler¨ªa, y camarero de restaurante y barra a trav¨¦s del centro CEN de Madrid. "Fui poco a poco, combinando los estudios con el trabajo y me lo organic¨¦ muy bien". Por aquel entonces, Eusebio trabajaba de camarero, pero, terminados los cursos, instal¨® su propia cervecer¨ªa en Torrej¨®n de Ardoz (Madrid). La pr¨¢ctica y la experiencia son importantes", comenta, "pero merece la pena completar una serie de facetas con estudios de este estilo". Eusebio estar¨ªa encantado con realizar alg¨²n otro curso a distancia "pero en estos momentos no tengo tiempo ni de hacer deporte", dice sonriendo en medio de los ruidos t¨ªpicos del local que regenta.

De los 70 centros de ense?anza a distancia pertenecientes a ANCED que hay en Espa?a, los de mayor solera son el CEAC de Barcelona y el C C C de San Sebasti¨¢n, pero todos, aunque de diferente envergadura y distribuidos por m¨¢s de 15 provincias, gozan de buen renombre por su eficacia y eficiencia. "Seguimos paso a paso al alumno desde que formaliza la matr¨ªcula", informa Jos¨¦ Mar¨ªa Bosch "y topamos en la mayor¨ªa de los casos con alumnos verdaderamente interesados".