Aulas
En contestaci¨®n a la carta firmada por Francisco Toledo publicada en esta secci¨®n el d¨ªa 23 de octubre pasado sobre una visita que ¨¦l y su familia realizaron con Aulas de Arte Contempor¨¢neo al Reina Sof¨ªa, me gustar¨ªa aclarar los siguienetes puntos:1. Aunque el museo sea gratuito en s¨¢bado por la tarde, el trabajo que realiz¨® lamonitora que les acompa?¨® no lo es, y as¨ª se le indica a cada una de las personas que nos contactan.
2. La ense?anza que imparten Aulas de Arte Contempor¨¢neo sigue m¨¦todos avalados por instituciones culturales de las m¨¢s importantes del mundo. Desde el Museum of Modern Art de Nueva York, a la cabeza en innovaci¨®n y donde yo misma he estado trabajando largo tiempo, hasta la Tate Gallery de Londres, o, sin ir m¨¢s lejos, el Museo Thyssen o la Fundaci¨®n Joan Mir¨® de Palma (cuyo premio 1995 para programa did¨¢ctico me fue otorgado).
3. Estos m¨¦todos educativos punteros est¨¢n basados en formular preguntas a los asistentes, y, efectivamente, la primera pregunta de una larga serie es sobre lo que ven.
4. Para poder aprender en una clase diferente, innovadora, especialmente dise?ada para que los m¨¢s peque?os se diviertan -por fin- en los museos, hay que desechar la idea de que el arte s¨®lo puede ense?ar enumerando hechos hist¨®rico-art¨ªsticos.- educadora de museos.
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