Tres borradores para dejar huella

La iniciativa del Partido Popular de liberalizar la elecci¨®n de centro se ver¨¢ potenciada por la menor presi¨®n demogr¨¢fica, que en algunas zonas ha creado un nuevo problema: escolarizar a los profesores que se quedan con pocos alumnos.La liberalizaci¨®n ha sido una de las banderas preferidas de la ministra de Educaci¨®n, Esperanza Aguirre, que, sin embargo, se ha visto encorsetada en sus pretensiones por la Ley Org¨¢nica del Derecho a la Educaci¨®n (LODE). Las transferencias a las comunidades, cuya culminaci¨®n est¨¢ prevista para el 1 de enero 1998, pueden recortar el alcance del decreto, aunque es esperable que siente doctrina para los Ejecutivos auton¨®micos del PP.

Los populares saben que, con las transferencias en marcha, no disponen de muchos huecos para dejar su huella ideol¨®gica en el Bolet¨ªn Oficial del Estado. La elecci¨®n de centro era uno de estos campos, y en ello ha trabajado el director general de Centros Educativos, Francisco L¨®pez Rup¨¦rez, uno de los principales expertos del PP y autor del libro La libertad de elecci¨®n en educaci¨®n.

La elaboraci¨®n de la nueva norma ha sido de todo menos sencilla. L¨®pez Rup¨¦rez ha visto rechazados dos borradores. El tercero, con fecha del 16 de enero, recibir¨¢ esta misma semana el visto bueno de la ministra, si acaso con algunos retoques. Su t¨ªtulo es Real Decreto por el que se ampl¨ªa la Libertad de Elecci¨®n de Centro Educativo. L¨®pez Rup¨¦rez lo considera "realista, gradualista y necesario para una sociedad, la espa?ola, que ha ido a contrapelo de su entorno en cuanto a libertad de elecci¨®n".

El autor del decreto considera err¨®neo interpretar que los puntos de libre apreciaci¨®n sean un instrumento de selecci¨®n para los centros. A su juicio, el nuevo baremo tiene m¨¢s capacidad para diferenciar a los aspirantes, por lo que no es previsible que se reproduzca la situaci¨®n de m¨²ltiples empates de la actual regulaci¨®n.

Una vez que sea aprobado por Esperanza Aguirre, el real decreto ser¨¢ enviado al Consejo Escolar del Estado y al Consejo de Estado y, tras los correspondientes informes, al Consejo de Ministros. Ello quiere decir que todav¨ªa le quedan unos dos meses de camino antes de convertirse en norma.