Como diamantes en bruto

No han conseguido triunfar en el colegio, pero eso no les ha quitado la capacidad de aprender y ser cari?osos. As¨ª lo creen sus profesores. Son 50 chavales de entre 15 y 17 a?os que participan en el programa Deporte y Valores, una experiencia piloto que ha puesto en marcha la Comunidad de Madrid en San Sebasti¨¢n de los Reyes (58.000 habitantes) para evitar que el fracaso escolar genere problemas de convivencia a los j¨®venes. La escalada, los equilibrios y los saltos han sido algunas de las actividades elegidas para inculcar valores no competitivos a estos chavales de educaci¨®n compensatoria -dirigida a los que no han logrado, el graduado escolar-, en un intento de. evitar que su fracaso acad¨¦mico los arroje en brazos de alg¨²n grupo violento. La filosof¨ªa de esta experiencia piloto, que se extender¨¢ a toda la Comunidad de Madrid, es fomentar el trabajo en equipo y la auto superaci¨®n. Los profesores del Instituto Nacional de Educaci¨®n F¨ªsica (INEF) son los encargados de ense?ar las ventajas y los valores del deporte no competitivo. Una pel¨ªcula de v¨ªdeo grabada durante los ejercicios realizados cada jueves en el polideportivo Dehesa Boyal har¨¢ reflexionar a los alumnos sobre sus comportamientos en grupo. "Nos dijeron que si quer¨ªamos venir aqu¨ª a escalar y nos pareci¨® muy divertido", dice Luisa, de 16 a?os, ajena a programas, proyectos o filosof¨ªa del deporte. Ella y sus compa?eras quieren aprobar el graduado escolar este a?o y adem¨¢s se preparan para ser peluqueras en uno de los talleres de la Casa de la Juventud. Algunas no se conforman s¨®lo con la peluquer¨ªa y quieren estudiar idiomas o aprender cosm¨¦tica. Los chicos est¨¢n apuntados en su gran mayor¨ªa al taller de carpinter¨ªa y tambi¨¦n luchan por aprobar el graduado a toda costa. "Me gustar¨ªa ser un buen ebanista, aunque con el, paro que hay...", se lamenta Jos¨¦, de 15 a?os, algo asustado por sus perspectivas laborales. Estos alumnos pertenecen a "clases sociales desfavorecidas" y en algunos casos tienen un historial de "familias desestructuradas", como ahora se conoce a las familias con problemas, graves, seg¨²n explica Jes¨²s Dazo, coordinador de zona de la Comunidad de Madrid. El compromiso de este programa es prepararles para el mundo laboral y ayudarles a superar sus carencias.

Los profesores de Compensatoria tratan a los chicos con un cuidado exquisito para suplir las carencias que sufrieron muchos de ellos en el colegio. "Les amenazan las tribus urbanas, las drogas o el desarraigo, pero ellos saben muy bien qui¨¦nes son de d¨®nde proceden y c¨®mo pueden salir del c¨ªrculo asegura Carmen Pat¨ªn, profesora de carpinter¨ªa, para quien sus alumnos son diamantes en bruto que hace falta pulir.