Los estudiantes piensan que la universidad no les prepara para la profesi¨®n
Cr¨ªticas a los planes de estudios
La universidad no prepara adecuadamente a los estudiantes para la vida profesional. Con la amenaza del paro en su horizonte vital, ¨¦sta es la principal queja de los universitarios, que, sin embargo, se muestran mayoritariamente satisfechos con las universidades y las facultades, y, de forma m¨¢s se?alada, con sus carreras. La escasa informaci¨®n sobre salidas profesionales, los duros planes de estudio, los ex¨¢menes inadecuados, la desorganizaci¨®n de la docencia y la burocracia son otros aspectos criticados por los estudiantes, seg¨²n la encuesta elaborada por Demoscopia para EL PA?S, sobre una muestra de 4.000 universitarios.
Espa?a ha experimentado en los ¨²ltimos a?os una verdadera revoluci¨®n universitaria, ya que a comienzos de los ochenta apenas hab¨ªa una veintena de universidades y actualmente hay 58 (48 p¨²blicas y 10 privadas). El n¨²mero de estudiantes se ha triplicado, pasando de medio, mill¨®n escaso a 1.526.000 (el 96%, en universidades p¨²blicas), que son atendidos por unos 70.000 profesores (67.000 en centros p¨²blicos). El 51% de los alumnos son mujeres.El 68% de los entrevistados considera que la universidad no prepara la profesi¨®n, mientras que el 24% estima que s¨ª. La actitud cr¨ªtica sobre la capacitaci¨®n profesional est¨¢ m¨¢s extendida en el ¨¢rea de Humanidades y menos en la de Ciencias de la Salud y, en general, entre los estudiantes de primeros cursos. A pesar de lo anterior, el 61% piensa que la universidad est¨¢ bien integrada en la sociedad, por un 30%. que opina que vive de espaldas a la sociedad.
Poca participaci¨®n
Un 62% de los encuestados expresa su satisfacci¨®n con la propia universidad (8% mucho y 54% bastante) y un 60% est¨¢ contento con la facultad (9% mucho y 51 % bastante). No obstante, seis de cada diez estudiantes consideran que ellos participan poco en la gesti¨®n de la universidad.
En cuanto al sentimiento que expresan hacia su universidad, el 28% se siente orgulloso e identificado con ella, el 61% no tiene ning¨²n sentimiento especial y el 9% se siente decepcionado o no se identifica. El orgullo est¨¢ m¨¢s extendido entre los estudiantes de Ciencias de la Salud, en los del distrito de Madrid y en los estudiantes m¨¢s j¨®venes. Es m¨¢s infrecuente entre quienes estudian carreras experimentales y de Humanidades.
Cuando se les pregunta qu¨¦ es lo que m¨¢s les gusta, los estudiantes responden mayoritariamente que el ambiente universitario (36%) y el compa?erismo (10%). Tambi¨¦n son apreciados el lugar en donde se encuentran las instalaciones y los medios de transporte. Entre los aspectos criticados destacan el comportamiento de algunos profesores (12%), los planes de estudio sobrecargados (9%), las instalaciones (8%), los ex¨¢menes (7%) y la desorganizaci¨®n (6%).
La comparaci¨®n de las universidades espa?olas con las de los pa¨ªses de la Uni¨®n Europea se salda pr¨¢cticamente con un empate: el 35% piensa que las espa?olas son comparables con las europeas y el 33% cree que son inferiores a la mayor¨ªa de las buenas universidades de la UE. La opini¨®n m¨¢s positiva respecto a las espa?olas se da entre los estudiantes del ¨¢rea de Ciencias Experimentales y las carreras t¨¦cnicas, muy por encima del ¨¢rea de Humanidades.
En el ranking subjetivo de las universidades espa?olas, en opini¨®n de los encuestados se imponen la de Salamanca y la de Madrid, con un 13% de menciones. A continuaci¨®n van las de Barcelona, Navarra (del Opus Dei), Aut¨®noma de Madrid, Aut¨®noma de Barcelona, Deusto (de los jesuitas)" Granada y Polit¨¦cnica de Madrid, todas ellas con m¨¢s de un 3% de menciones.
Seg¨²n los datos oficiales, dos terceras partes de los universitarios cursan carreras de ciclo largo (licenciaturas e ingenier¨ªas) y una tercera parte, de ciclo corto (diplomaturas e ingenier¨ªas t¨¦cnicas). El 53% estudia una carrera de Ciencias Jur¨ªdicas; el 22%, una t¨¦cnica; el 9%, del ¨¢rea de Humanidades; el 9%, de Ciencias Experimentales, y el 7%, de Ciencias de la Salud.
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