El Consejo Social de la Hispalense estudiar¨¢ el futuro de los estudiantes que ya se licenciaron

La encuesta intentar¨¢ averiguar el nivel de colocaci¨®n que consiguen los titulados

El Consejo Social de la Universidad de Sevilla celebr¨® la semana pasada unas jornadas en la que los distintos ponentes han intentado ofrecer una visi¨®n sobre la relaci¨®n que existe entre la universidad y el mundo laboral y si realmente la instituci¨®n acad¨¦mica prepara a los futuros profesionales para las exigencias empresariales. La presidenta del Consejo Social, Ana Mar¨ªa Ruiz Tagle, explic¨® que pretenden hacer un seguimiento de las ¨²ltimas promociones salidas de la universidad para tener datos concretos sobre la colocaci¨®n de los profesionales aunque no facilit¨® una fecha concreta para poner en marcha este estudio. "Queremos saber qu¨¦ es de nuestros titulados, de nuestra gente, una vez que salen de la Universidad", explic¨® Ruiz Tagle. La profesora de Econom¨ªa Aplicada de la Universidad Complutense de Madrid, Cecilia Casta?o, que particip¨® en las jornadas explic¨® que al a?o de finalizar los estudios universitarios, un 47% de los titulados permanece en paro, sin embargo, si el periodo de tiempo se alarga hasta 5 a?os, el porcentaje de parados disminuye hasta el 17%. Castillo subray¨® que la tendencia actual de sustituci¨®n de trabajos manuales o de componente f¨ªsico por trabajos en los que se exige una mayor preparaci¨®n intelectual, convierten a la universidad en el marco ideal para preparar profesionales. Adem¨¢s, a?adi¨® Castillo, "el salario de un profesional con estudios universitarios es un 50% m¨¢s elevado que el de aquellos que s¨®lo tienen estudios secundarios. Los datos, extra¨ªdos de la encuesta de presupuestos familiares, revelan adem¨¢s que en el caso de las mujeres esta diferencia se incrementa. Las que tienen estudios universitarios tienen un salario 75% m¨¢s alto que las que abandonaron sus estudios en la etapa media. Castillo, que abog¨® por una formaci¨®n continua y por la vuelta a la universidad una vez finalizada la licenciatura para hacer cursos de reciclaje, consider¨® que no es que la instituci¨®n acad¨¦mica viva de espaldas al mundo laboral sino que "a veces, a la universidad se le pide demasiado, salir y colocarse inmediatamente en un puesto maravilloso". "La universidad aporta una formaci¨®n de base y la experiencia debe darla el puesto de trabajo o estudios en otros lugares que aporten algo nuevo al empleo", explic¨®. Sin embargo, Castillo, con datos de desempleo en la mano, reconoci¨® que "la relaci¨®n entre la universidad y el mundo empresarial debe reforzarse".