El 65% de los alumnos de ESO de la capital estudia en centros de primaria

El problema de las clases de secundaria en los colegios se conoc¨ªa, hasta ahora, de una manera vaga. Los sindicatos y los colectivos progresistas, como la Federaci¨®n de Padres de Alumnos Giner de los R¨ªos, han reiterado durante el curso que esta situaci¨®n afectaba a las dos terceras partes del alumnado, pero sus denuncias chocaban con las cifras de la direcci¨®n provincial: s¨®lo el 50%. El viernes pasado, durante un pleno sobre educaci¨®n, el consejero Gustavo Villapalos admiti¨® que la falta de adecuaci¨®n a la LOGSE afectaba "a un 60%, aproximadamente", de los chavales. La constataci¨®n de estos datos implica que al Gobierno regional le espera una ardua tarea en cuanto reciba la transferencia de la educaci¨®n no universitaria, el 1 de enero de 1999.El documento gestado en la Casa de la Villa revela el "plan de inversiones" de la direcci¨®n provincial, que se centra en cuatro distritos. En Villaverde se confirma la finalizaci¨®n de aulas de infantil y primaria en el barrio de El Espinillo, que funcionar¨¢n el pr¨®ximo curso. Adem¨¢s, "hay una propuesta" para construir dos institutos. Para Puente de Vallecas se destinan dos l¨ªneas de infantil y primaria, am¨¦n de la previsi¨®n de un instituto, al igual que en Vic¨¢lvaro. Aqu¨ª se abrir¨¢ en el curso 1998-99 un centro de tres l¨ªneas de infantil y primaria en el barrio de Valdebernardo.

San Blas asistir¨¢ a la transformaci¨®n de su centro de sordos en centro de infantil y primaria. El resto de actuaciones se reduce a "obras de adaptaci¨®n" en nueve distritos.

El portavoz municipal socialista en materia educativa, Rafael Simancas, alert¨® sobre la "gravedad" de la situaci¨®n. "Hay miles de alumnos que cursan sus estudios con profesores inadecuados, aulas inadecuadas y sin servicios de orientaci¨®n", lament¨®. Y agreg¨®: "Ante este panorama, la direcci¨®n provincial s¨®lo prev¨¦ cuatro nuevos institutos, sin fecha ni presupuesto. El PP no tiene prisa porque as¨ª estimula el desv¨ªo de alumnos al sector privado".

El director provincial, Jos¨¦ Antonio Palacios, siempre ha sostenido que "no es tan grave" que los colegios acojan a estudiantes de secundaria. "Muchos padres lo prefieren as¨ª. No hay tanta diferencia. Todo el mundo habla del aula de tecnolog¨ªa, pero las ense?anzas en esta materia son tan elementales, que casi se pueden desarrollar en cualquier sitio", argumenta.