Estudiar: ?cosa de mujeres?

No s¨®lo son m¨¢s, sino que, tambi¨¦n, estudian mejor. Las chicas superaron en un punto porcentual a sus compa?eros masculinos en las pruebas de selectividad celebradas la ¨²ltima semana de junio en las seis universidades p¨²blicas de la regi¨®n. Seg¨²n un estudio elaborado por este peri¨®dico a partir de los datos obtenidos en los diferentes campus, el ¨ªndice de aprobados entre las f¨¦minas fue de un 84,1%, frente al 83,1% de ¨¦xitos que obtuvieron los varones. La diferencia, sin ser demasiado grande, s¨ª puede considerarse apreciable, ya que los resultados en este examen apenas fluct¨²an en unas pocas d¨¦cimas de un a?o para otro.El triunfo de las chicas fue m¨¢s claro en las dos universidades mayores de la Comunidad de Madrid. En la Complutense -segunda en tama?o de toda Europa, despu¨¦s de la de Roma-, esta victoria honor¨ªfica de las mujeres se produjo con un margen de 1,4 puntos: 86,2% frente al 84,8%. En el caso de las futuras universitarias de la Aut¨®noma, su ventaja fue de 2,1 puntos respecto a los hombres (85,7% por un 83,6%).

El sur, al contrario

Esta tendencia feminista s¨®lo se invierte en el caso de las dos universidades m¨¢s j¨®venes, ambas situadas en la zona sur de la regi¨®n. En la Carlos III, de la que depend¨ªan los alumnos residentes en Getafe, Legan¨¦s, Fuenlabrada y dem¨¢s municipios sure?os, los chicos ganaron por un 1,6% a las chicas. Mayor result¨® a¨²n la diferencia entre ambos sexos en la nov¨ªsima Rey Juan Carlos (M¨®stoles y Alcorc¨®n), en lo que era su deb¨² en estas lides de los ejercicios de selectividad. Los varones ganaron en estas dos localidades a sus compa?eras en casi cinco puntos -85,7% frente al 80,8%-, aunque conviene advertir que esta estad¨ªstica es menos relevante: los examinados aqu¨ª s¨®lo fueron 181, una cifra de la que apenas se pueden extraer conclusiones.En total, este diario ha computado los datos de 30.707 alumnos, el 86% de los casi 35.700 que se sometieron a la selectividad entre el 22 y el 24 de junio pasados. La excepci¨®n es la Universidad de Alcal¨¢, que no pudo facilitar las cifras disgregadas por sexos.

La promoci¨®n universitaria de 1998 confirma de pleno una tendencia ya refrendada en los ¨²ltimos ejercicios: las chicas irrumpen en n¨²mero mucho mayor que los chicos en las aulas de las facultades: 57 de cada 100 nuevos inquilinos llevar¨¢n nombre de mujer en las clases de primero a partir del pr¨®ximo mes de octubre. Esta media global var¨ªa sensiblemente en funci¨®n de las carreras. La rama cient¨ªfico-tecnol¨®gica, identificada con la letra A y desde la que se accede a las distintas ingenier¨ªas, sigue siendo la ¨²nica con mayor¨ªa masculina, pese a lo cual las distancias se recortan. Este a?o, las candidatas a ingenieras rondar¨¢n el 31,5% del total. Su presencia era casi testimonial a finales de los a?os setenta.

En las otras tres ramas contempladas en el COU (de este modelo antiguo a¨²n depende el 90% de los alumnos del ¨²ltimo curso de ense?anza secundaria), el predominio femenino es muy evidente. Por ejemplo, en la opci¨®n C (Ciencias Sociales) las chicas rondan el 64,6% del total, una distancia que se agranda a¨²n m¨¢s en la opci¨®n D (Humanidades), con un 69,1%, y en la B (Biosanitaria), con un rotundo 70% de damas que se adentran en el mundo de la medicina, la enfermer¨ªa o la fisioterapia.

En el ¨²ltimo informe estad¨ªstico publicado por el Departamento de An¨¢lisis y Planificaci¨®n de la Universidad Complutense, relativo al curso 1996-1997, tambi¨¦n aparec¨ªan datos jugosos sobre la distribuci¨®n de hombres y mujeres en las facultades matritenses. La carrera con m¨¢s chicas (un arrollador 98,2%) era la de Maestro de Audici¨®n y Lenguaje, a la que segu¨ªan Maestro de Educaci¨®n Infantil (95,1%), Terapia Ocupacional (91,6%) y Logopedia, tambi¨¦n con el 91,6%.

En el extremo opuesto se encuentra la Inform¨¢tica de Sistemas, donde las chicas s¨®lo ocupan el 18,6% de asientos, adem¨¢s de Ingenier¨ªa Inform¨¢tica (23,1% de f¨¦minas), Maestro de Educaci¨®n F¨ªsica (31,7%) e Inform¨¢tica de Gesti¨®n (32%).