Los sindicatos reivindican la homologaci¨®n de la ense?anza concertada en la inauguraci¨®n del curso

Manuel Chaves inaugur¨® ayer el curso escolar andaluz reivindicando una educaci¨®n que no se limite a la acumulaci¨®n de conocimientos sino que "se otorgue a los ni?os los instrumentos necesarios para que sepan en el futuro responder a los problemas". El presidente andaluz anunci¨® que la Junta se marcar¨¢ plazos para que los ni?os sepan dos idiomas y para que se generalice el uso de Internet. A las puertas del colegio San Gregorio Osset, de Alcal¨¢ del R¨ªo, Sevilla, donde se inaugur¨® el curso, se manifestaron los sindicatos para pedir la homologaci¨®n laboral y salarial de la ense?anza concertada.

El presidente andaluz, Manuel Chaves, fue recibido en Alcal¨¢ del R¨ªo por la comunidad educativa del colegio San Gregorio de Osset y tuvo la oportunidad de dialogar con algunos los alumnos, padres el alcalde de la localidad, Jos¨¦ Chamorro quien le record¨® que no pueden hacerse cargo de todos los colegios y que "todav¨ªa hay ni?os de las poblaciones que dependen del consistorio que est¨¢n dando clase en las instalaciones del Ayuntamiento" por falta de infraestructuras. Esa no fue la ¨²nica queja. A las puertas del colegio se manifestaron algo m¨¢s de medio centenar de profesores de la ense?anza concertada para reivindicar que sus sueldo y su horario lectivo se equipare con los de la p¨²blica. el consejero de Educaci¨®n, Manuel Pezzi, que acompa?¨® a Chaves en la apertura del curso, tuvo la oportunidad de hablar con ellos pero no se ha comprometi¨® a cambiar su postura. Pezzi critic¨® que no se haga la misma reivindicaci¨®n ante la ministra del ramo, Esperanza Aguirre, cuando los sueldos del Ministerio para la concertada son los mismos que en Andaluc¨ªa. El consejero record¨® que hay "muchas necesidades educativas y no parece l¨®gico empezar subiendo el sueldo a la privada". El colegio que visit¨® ayer Chaves ha incorporado este a?o las aulas de Infantil, para ni?os de tres a?os, una antigua petici¨®n que este a?o ha acallado las quejas de los sindicatos mayoritarios en este aspecto por el aumento hasta el 50% en la escolarizaci¨®n de los ni?os de tres a?os. Sin embargo, sindicatos y padres se han quejado de la falta de monitores de apoyo para estas unidades. La falta de profesores, de material educativo, de infraestructuras suficientes y la privatizaci¨®n de algunos servicios, son algunas de las asignaturas pendientes de la Consejer¨ªa, lo que ha llevado a sindicatos como la CSIF, CGT o USTEA a calificar de "chapuza" o "improvisaci¨®n", el comienzo de curso. Las cr¨ªticas de los sindicatos firmantes del Pacto por la Educaci¨®n, CC OO y UGT, han sido m¨¢s templadas este a?o tras la firma de varios convenios durante el curso pasado. Obras inacabadas No obstante, desde CC OO se critic¨® el que "m¨¢s de 5.000 alumnos" no pudieron ayer asistir a sus clases s¨®lo en la provincia de Sevilla por incidencias de todo tipo. Adem¨¢s de los problemas de obras no concluidas -Pezzi dijo estar dispuesto a asumir las cr¨ªticas pero record¨® que estos problemas son una responsabilidad compartida con los ayuntamientos en varios colegios andaluces los padres impidieron a sus hijos asistir a clase como protesta o se manifestaron en los centros. Ese fue el caso del colegio San Jos¨¦ de Calasanz en Los Corrales (Sevilla). Los padres se concentraron en el centro para pedir que se firmen los acuerdos ejecutivos que permitan la construcci¨®n de seis nuevas unidades. Tambi¨¦n en Barbate (C¨¢diz, la provincia m¨¢s afectada) hubo protestas por motivos parecidos y en la capital, en el colegio Carola Ribed, informa F. P¨¦rez Mongui¨®. En Jerez, la plataforma por una ense?anza p¨²blica de calidad se concentr¨® frente a las oficinas de la Inspecci¨®n de Educaci¨®n. El motivo es el retraso acumulado en las obras de adaptaci¨®n a la LOGSE de varios centros, informa Javier Ben¨ªtez. En la provincia de Ja¨¦n, 422 escolares de tres centros educativos pertenecientes a Cambil, Torrequebradilla y La Ballestera, no fueron a clase. En el primer caso para reivindicar la implantaci¨®n del segundo ciclo de Secundaria; en el segundo pueblo porque piden un profesor m¨¢s y en el tercero porque la unidad en la que est¨¢n escolarizados siete ni?os no re¨²ne las condiciones necesarias, informa Concha Ara¨²jo. Seg¨²n datos de Educaci¨®n, un total de 62 centros docentes y 18.897 alumnos se vieron afectados ayer por problemas provocados por obras inacabadas o de mantenimiento de las instalaciones, algo que, dicen, "estar¨¢ resuelto antes del fin de semana".