La Mesa de Educaci¨®n de Adultos denuncia la falta de credibilidad del mapa escolar

La Mesa de Educaci¨®n de Adultos, que representa a sindicatos y profesores, se refiri¨® ayer de forma muy negativa al nuevo mapa escolar de formaci¨®n b¨¢sica de adultos, al que no otorga ning¨²n tipo de credibilidad. El mapa ha sido elaborado por el Departamento de Bienestar Social como consecuencia de una moci¨®n aprobada por unanimidad en el Parlament, pero contra los deseos del titular del departamento, Antoni Comas. La Mesa de Adultos, que capitane¨® las movilizaciones que dieron como resultado la moci¨®n, s¨®lo considera positivo el n¨²mero de escuelas que prev¨¦ el mapa: 69 centros y 46 aulas. Bienestar Social acus¨® a la Mesa de Adultos de falta de seriedad por criticar un documento hecho p¨²blico ayer mismo. El mensaje lanzado a sindicatos y profesores fue muy claro: "Que se lo estudien y que presenten las alegaciones que crean oportunas". Los representantes de la Mesa de Adultos, sin embargo, aseguran que sus cr¨ªticas son fundadas, puesto que conocen el documento desde hace 10 d¨ªas. En opini¨®n de sindicatos y profesores, el mapa es "incompleto", ya que especifica el n¨²mero de centros, pero no el dinero destinado a financiarlos ni los profesores con que contar¨¢n. Uno de los puntos m¨¢s negativos, seg¨²n la Mesa de Adultos, es el relativo al plazo de su aplicaci¨®n. La generalizaci¨®n del graduado escolar de secundaria (GES) deber¨¢ producirse en el a?o 2002, lo que consideran "inaceptable". La Mesa de Adultos argumenta que supone un agravio comparativo para la poblaci¨®n que quiera cursar el GES en centros p¨²blicos -actualmente s¨®lo hay cuatro en toda Catalu?a- y que adem¨¢s incumple la demanda del Parlament de incrementar la oferta de centros. "De producirse la generalizaci¨®n en el 2002", afirm¨® ?ngel Prats, de USTEC-STE, "el Departamento de Bienestar Social dejar¨¢ a la poblaci¨®n que no tiene ning¨²n t¨ªtulo escolar en manos de los centros privados que ya est¨¢n impartiendo el GES". Otra de las carencias del mapa, seg¨²n la Mesa de Adultos, es la falta de un estudio previo sobre dos aspectos b¨¢sicos: la situaci¨®n actual del sector, para poder llevar a cabo una mejor planificaci¨®n, y las necesidades educativas de cada zona y de cada grupo de edad. Tambi¨¦n criticaron la falta de informaci¨®n sobre la ciudad de Barcelona y la ausencia en el mapa de la red de escuelas municipales. "Pese a que suplen una actividad que corresponder¨ªa a la Generalitat, ni siquiera se las ha incluido en el mapa", aseguraron.