Rub¨¦n, o la virtud virtual

La historia de Rub¨¦n es inmaculada. Rub¨¦n sigue una dieta equilibrada. Rub¨¦n es pulcro en la higiene. Rub¨¦n hace deporte. Rub¨¦n tiene conciencia ecol¨®gica. Y, por supuesto, Rub¨¦n no se droga. El chico s¨®lo tiene un defecto: no existe. Es el personaje ficticio que protagoniza el material educativo que siguen cerca de mil ni?os de 5? de primaria de M¨¢laga en el programa de prevenci¨®n de la drogodependencia y educaci¨®n en salud que ha puesto en marcha la Asociaci¨®n C¨ªvica para la Prevenci¨®n (ACP) en colaboraci¨®n con el ¨¢rea de Bienestar Social del Ayuntamiento malague?o. Rub¨¦n alecciona a los escolares una vez a la semana en 21 centros de M¨¢laga. Para su labor ejemplarizante cuenta con la ayuda de 80 voluntarios que la ACP ha formado previamente. No lo tiene f¨¢cil. Su misi¨®n consiste en explicar a ni?os de 10 a?os lo que significan conceptos como nivel de vida o nutrici¨®n, pero, sobre todo, debe dejarles bien claro una cosa: la diferencia que hay entre uso y abuso. La influencia de Rub¨¦n ha sido inmediata. Abel Rodr¨ªguez, un chico de 10 a?os del colegio Doctor Fleming que "antes no daba importancia a la gimnasia" se ha apuntado a un equipo de f¨²tbol "para adelgazar", a pesar de que su problema no son los kilos. Su compa?ero, Juan Jes¨²s Rossell, ha aprendido "que jugar a la videoconsola es un vicio" y que "tienes que echarte amigos de los buenos, que sean formales y no hagan saltar las alarmas de los coches". Y que el programa de prevenci¨®n es "algo m¨¢s que una campa?a antidroga", seg¨²n explica Isabel Cuenca, la coordinadora de ACP. "Se trata de que los chavales adquieran ciertas habilidades sociales y valores, que aprendan a aguantar la presi¨®n del grupo y de que sean conscientes de lo importante que es la salud. Por lo menos a esta edad. Tendr¨¢n tiempo de ir al grano de las diferentes sustancias perniciosas antes de que Rub¨¦n les haya abandonado porque van a seguir el curso de prevenci¨®n hasta 2? de secundaria, es decir, tres a?os m¨¢s. Los chicos saben m¨¢s "El a?o que viene tratar¨¢n el alcohol y el tabaco y con 13 y 14 entramos directamente con las drogas", asegura Cuenca. Y a?ade: "Ah¨ª es cuando te das cuenta de que los chicos, a pesar de los que piensan los padres, saben mucho m¨¢s que nosotros del tema". Lo viene constatando desde 1995 cuando ACP puso en marcha por primera vez , pero tan s¨®lo en tres colegios, el programa de prevenci¨®n. A pesar de que Rub¨¦n no quiere entrar todav¨ªa de lleno en el tema de las sustancias susceptiblemente nocivas, Abel ya sabe que no es bueno para la salud "tomar drogas para estar cuadrados como hacen los modelos". Juan Jes¨²s tambi¨¦n ha indagado por su cuenta y ha incluido la Viagra en la lista de compuestos prohibidos. "Habr¨¢ un momento en que quieran probar de todo", comenta B¨¢rbara Perea, una de las monitoras. Lo sabe bien porque ha trabajado antes con adolescentes. Por eso cree que es importante que aprendan a resistir la presi¨®n social. Y su grupo desde luego lo hace con ganas. "La droga va a estar siempre ah¨ª. No se puede transmitir a los j¨®venes la idea de esto no lo puedes consumir porque es malo. Lo que queremos es que tengan la capacidad de elegir y de que sean conscientes de los problemas que les puede acarrear", dice Cuenca. Rub¨¦n lo expresa mejor, porque lo hace en verso: Se trata de que lo j¨®venes aprendan que "si uno abusa, el cuerpo lo acusa".