Titulaciones al servicio del mercado aut¨®ctono

Respecto al mapa de titulaciones que actualmente oferta, la UPNA aboga por mantener el modelo de universidad diferenciada y ha apostado por invertir en t¨ªtulos propios ajustados a las demandas socioecon¨®micas de Navarra y regiones lim¨ªtrofes, esencialmente Euskadi y La Rioja, que suman el 10% del alumnado de esta universidad. Adem¨¢s de consolidar las actuales carreras, un total aproximado de 20 titulaciones articuladas en torno a dos facultades, dos escuelas t¨¦cnicas superiores y una escuela universitaria, el plan plurianual aboga por completarlas con una oferta diferenciada de tercer ciclo, es decir, impartir cursos de posgrado y especializaciones para los ya licenciados que respondan a las actuales y futuras demandas principales del mercado. En concreto, el plan plurianual aprobado el ¨²ltimo d¨ªa del pasado a?o recomienda la creaci¨®n de una titulaci¨®n propia orientada a atender las demandas de los ancianos, un colectivo en crecimiento que cada vez demanda m¨¢s servicios. Esta ser¨ªa una titulaci¨®n que conjugar¨ªa conocimientos m¨¦dicos, jur¨ªdicos, sociol¨®gicos y psicol¨®gicos. Asimismo, el plan considera conveniente resolver los problemas que los licenciados tienen para encontrar trabajo combinando, por ejemplo, los estudios de ingenier¨ªa industrial y los conocimientos empresariales para crear, con un s¨®lo a?o m¨¢s de estudios, una especie de ingenier¨ªa industrial empresarial. El plan apunta hacia los sectores del transporte, medio ambiente y gesti¨®n y, aunque no dibuja un panorama cerrado, habla tambi¨¦n de implantar las titulaciones de Humanidades y Psicopedagog¨ªa. Los problemas de convalidaci¨®n de algunas de estas titulaciones espec¨ªficas en el resto de las comunidades aut¨®nomas no parece ser un obst¨¢culo. Los promotores del plan anteponen las necesidades empresariales y la demanda social, aunque se muestran contrarios a crear un negocio descontrolado de oferta de t¨ªtulos.