32.000 alumnos no llegan a la selectividad de este a?o al suspender COU o 2? de bachillerato

La selectividad se lleva la (mala) fama, pero la criba se produce antes. Mientras el temido examen registra un ¨ªndice de aprobados cercano al 85%, casi la mitad de los alumnos que han cursado este a?o COU o segundo de bachillerato no han logrado sacarlo adelante y, en consecuencia, no pueden dar el salto a la vida universitaria. El pr¨®ximo lunes comenzar¨¢ el examen m¨¢s temido para 33.507 alumnos madrile?os. Otros 32.000 se han quedado por el camino al no superar el ¨²ltimo curso antes de la universidad. El ¨ªndice de suspensos en el modelo LOGSE ronda el 60%.

Los d¨ªas 21, 22 y 23 de junio est¨¢n marcados con trazo rojo en los calendarios de m¨¢s de 30.000 familias de la regi¨®n. Llega la selectividad, la prueba que determinar¨¢ qui¨¦nes pueden estudiar en la universidad y qu¨¦ carreras quedan a su alcance. Los matriculados para este examen en el distrito ¨²nico madrile?o representan un 5,9% menos respecto a los que se enfrentaron a esta prueba el a?o pasado. La ca¨ªda del ¨ªndice de natalidad est¨¢ haciendo estragos: los 33.500 estudiantes de esta temporada suponen un desplome de m¨¢s de 9.300 alumnos respecto al a?o 1995. En consecuencia, la balanza entre oferta y demanda de plazas universitarias se equilibrar¨¢ un poco m¨¢s de cara al pr¨®ximo curso. El d¨¦ficit qued¨® establecido este a?o en unas 8.800 plazas, pero el descenso poblacional y el incremento de la oferta universitaria permitir¨¢n reducir esta cifra en cerca de 2.000 unidades. La Direcci¨®n General de Universidades de la Comunidad de Madrid calcula que ambas variables se nivelar¨¢n en torno al a?o 2003 o al 2004.

En consecuencia, muchos de los que se examinen la pr¨®xima semana podr¨¢n pisar por primera vez la facultad en octubre, y en torno al 60% de ellos lo har¨¢ en la carrera escogida como primera opci¨®n. El filtro m¨¢s riguroso se ha establecido, realmente, en el curso previo a la selectividad: el COU, en el sistema antiguo, o el segundo de bachillerato, en el caso del modelo de la Ley Org¨¢nica del Sistema Educativo (LOGSE). El ¨ªndice de suspensos en COU ha rondado este a?o el 44%, mientras que entre los alumnos de LOGSE bordea el 60%. Dicho de otro modo, los estudiantes que no llegan a la selectividad rondan los 32.000 a lo largo y ancho de la regi¨®n.

El secretario general de la Universidad Polit¨¦cnica, Miguel Oliver, se mostr¨® ayer convencido de que este bajo nivel de aprobados en la LOGSE se debe a la "polivalencia" del nuevo sistema, sin necesidad de extraer conclusiones negativas. "Sospecho que hay muchos que llegan a 2? de bachillerato sin mucha intenci¨®n de ir a la universidad, porque piensan m¨¢s en los ciclos formativos de la FP", apunt¨®.

Con todo, los resultados en selectividad est¨¢n siendo peores, un a?o tras otro, entre los alumnos de LOGSE y los de COU: 79% y 83,7% de aprobados en 1998, o 76% y 83,1% en 1997, respectivamente. Hasta ahora, los responsables de acceso universitario han entendido que el porcentaje de alumnos provenientes de la LOGSE a¨²n no era "lo suficientemente representativo". En este sentido, la selectividad de 1999 se perfila como la primera prueba relevante para el nuevo sistema educativo: los 8.454 estudiantes de LOGSE representan esta vez la cuarta parte del total.

Subir nota

El famoso examen se presenta sin grandes novedades respecto a pasadas ediciones, salvo la anunciada recientemente por el ministro de Educaci¨®n, Mariano Rajoy: los alumnos podr¨¢n presentarse a subir nota en septiembre y cuantas veces deseen (hasta ahora, deb¨ªan esperar un a?o y s¨®lo pod¨ªan probar suerte una vez). Los responsables de las seis universidades p¨²blicas se confiesan incapaces de predecir cu¨¢ntos estudiantes se acoger¨¢n a esta posibilidad. "La reforma nos ha pillado con el pie cambiado, como casi siempre. Confiamos en que el incremento de examinandos no sea significativo, pero igual nos equivocamos", confes¨® el secretario general de la Polit¨¦cnica. Lo dem¨¢s sigue m¨¢s o menos igual. Las dos primeras faltas ortogr¨¢ficas no se tienen en cuenta, tres restan un punto, cuatro se castigan con dos puntos y de ah¨ª en adelante se pueden descontar hasta un m¨¢ximo de cuatro puntos. La identificaci¨®n de los ejercicios se realizar¨¢ mediante un c¨®digo de barras entre los alumnos de LOGSE y los de COU inscritos en la Carlos III y la Polit¨¦cnica. De esta manera se evitan errores n¨²mericos al transcribir notas o a la hora de adjudicarlas. "No ser¨ªa la primera vez que a un Mart¨ªnez Garc¨ªa se le pone la calificaci¨®n de otro Mart¨ªnez Garc¨ªa", reconoc¨ªa ayer un acad¨¦mico.